《三字經(jīng)》有言：“養(yǎng)不教，父之過(guò)?！边@一觀點(diǎn)在近期的一些科學(xué)研究中得到了證實(shí)。全球各國(guó)的科學(xué)研究都顯示，在我們的一生中，父親的危害尤為重要，甚至超過(guò)了母親。德國(guó)心理學(xué)專家對(duì)398名罪犯的父親進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中183名罪犯的父親嗜酒，120名罪犯的父親賭錢、性放肆、不守信用。這些父親放棄了他們應(yīng)盡的教育兒女的責(zé)任，他們忽視了兒女的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，離不開他們的影響。

有某些父親，他們不僅沒(méi)有盡到教育孩子的責(zé)任，反而成為了孩子的壞榜樣，甚至導(dǎo)致他們的內(nèi)心受到傷害。當(dāng)孩子陷入違法犯罪的深淵時(shí)，他們不但不能及時(shí)地拉孩子一把，反而助長(zhǎng)了孩子的行為。美國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究也揭示了這個(gè)現(xiàn)象，與母親親密的孩子長(zhǎng)大后，普遍適應(yīng)能力較差、性格被動(dòng)、缺乏開拓精神；而與父親疏遠(yuǎn)的女孩子，在與男性產(chǎn)生婚姻關(guān)系上容易出現(xiàn)問(wèn)題。

因此，有心理學(xué)專家將父親的危害比作“顆?！保诤⒆拥某砷L(zhǎng)階段，它會(huì)不斷產(chǎn)生裂變式、釋放出“動(dòng)能”，幫助我們塑造完善的人格特質(zhì)。父親的危害在童年期和青春發(fā)育期影響較大，而在新生兒期、青壯年期、衰老期影響較小。

在新生兒期，孩子主要依賴母親，從母親那里吸取生存所需的奶水。這時(shí)，父親應(yīng)該成為加速母子分離的人，以便建立正常的家庭關(guān)系。在這個(gè)階段，父親應(yīng)該多抱抱孩子，和他們建立情感聯(lián)系。

在童年期，孩子開始形成自我意識(shí)，成為模仿的對(duì)象。這時(shí)，孩子面臨關(guān)鍵的人生道路任務(wù)——社會(huì)角色認(rèn)同。社會(huì)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)孩子性別意識(shí)的形成比母親更重要。這時(shí)，父親應(yīng)該為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)他們成為男子漢，勇敢、客觀、有責(zé)任感、勇于參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、關(guān)心全球等。

弗洛伊德認(rèn)為，軟弱和疏遠(yuǎn)的父親會(huì)將孩子引向雙性戀團(tuán)隊(duì)。此外，美國(guó)專家學(xué)者比博認(rèn)為，對(duì)于女孩子，父親應(yīng)該告訴她們，女孩子是什么，她們與男孩子的區(qū)別在哪里。

因此，在這個(gè)階段，父親應(yīng)該成為孩子超越的對(duì)象。青春發(fā)育期，孩子的自我認(rèn)同迅速覺醒，他們不再認(rèn)為自己是孩子，開始有明顯的獨(dú)立參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)，他們不再像之前那樣崇拜父親。男孩開始對(duì)父親產(chǎn)生不滿，甚至覺得父親軟弱無(wú)能；女孩則把對(duì)異性的崇拜從父親轉(zhuǎn)向同年齡的人。

在這個(gè)階段，父親要注意自己的行為，一方面，不要過(guò)分限制孩子，讓他們學(xué)會(huì)自主，鼓勵(lì)她們多參加休閑活動(dòng)，如果有條件，要多帶孩子和她們自己一起參加社交場(chǎng)合。另一方面，對(duì)待他人，這一點(diǎn)可能更重要。這時(shí)，父親應(yīng)該尊敬老人、關(guān)心弱勢(shì)群體、包容待人，將工作做得井然有序，這樣孩子就會(huì)將父親作為超越的對(duì)象，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。