我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑫r(shí)常會(huì)遇到孩子因?yàn)槟承┰蚨[情緒，導(dǎo)致脾氣失控，哭泣或憤怒。有些人認(rèn)為這是因?yàn)樗麄儗?duì)孩子的喜愛(ài)程度較高，所以他們的脾氣會(huì)隨著時(shí)間推移而逐漸加重。他們建議，如果孩子總是無(wú)理取鬧，父母應(yīng)該嘗試拒絕他們，哭幾次后他們會(huì)慢慢明白哭并不能解決問(wèn)題。然而，這個(gè)建議是否真的正確呢？

有一天晚上，一個(gè)慈愛(ài)的母親讓孩子入睡。少年提出要求，母親讓他先完成一半工作，然后再去睡覺(jué)。然而，母親沒(méi)有讓步。少年只好乖乖上床，過(guò)了一會(huì)兒他又想繼續(xù)完成工作。少年的母親發(fā)現(xiàn)他偷偷地從床上爬下，斥責(zé)他。少年承認(rèn)，他沒(méi)有撒謊，只是想完成工作。母親不想與兒子交流，表示對(duì)不起。但少年卻堅(jiān)持要與母親繼續(xù)理論，就像以前主張讓母親完成工作后睡覺(jué)一樣。

小男孩解釋說(shuō)，因?yàn)樗麤](méi)有欺騙任何人，所以不明白為什么需要道歉。母親回應(yīng)說(shuō)：“我知道了，原來(lái)你一點(diǎn)也不愛(ài)媽媽！媽媽，我真的很愛(ài)你，但是我沒(méi)有做錯(cuò)事。你為什么道歉？”通過(guò)以上對(duì)話，我們可以感受到，孩子的言談更接近成人，而這位母親的行為則更像是孩子般無(wú)理取鬧。

事實(shí)上，孩子的無(wú)理取鬧往往反映出他們需求被忽視的情況。他們想要一件東西或想做某件事，但被大人阻止了。然而，大人往往不理解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，而是以自以為是的錯(cuò)誤觀點(diǎn)來(lái)處罰孩子，這很容易對(duì)孩子的心靈造成傷害。大人的種種做法實(shí)際上正是無(wú)理取鬧的不理智行為。他們盲目地對(duì)待孩子的方式，給孩子的成長(zhǎng)設(shè)置了諸多障礙。

在我國(guó)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)更加重視孩子的心理健康，多傾聽(tīng)孩子的需求，給予關(guān)愛(ài)和支持。只有這樣，孩子才能在健康、快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。