家庭環(huán)境對少年兒童的健康快樂成長和人格特質(zhì)培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。父母應(yīng)將培育健全人格作為親子教育的核心任務(wù)，重視并提升對孩子進(jìn)行良好社會(huì)道德塑造的能力，避免在親子教育中出現(xiàn)可能對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響的行為，從而有意識地創(chuàng)造少年兒童的人格健全。以下就是我在親子教育中總結(jié)出的十條“戒律”，以幫助孩子在身心健康的心理狀態(tài)下自然成長，希望父母們認(rèn)真閱讀：

1. 不要用貶低的話語“你這么那樣笨?。　被颉澳闶悄九既藛?？”來侮辱孩子，這會(huì)損害他們的自尊，削弱他們的自我觀念。 2. 不要用恐嚇的方式教育孩子，這也會(huì)削弱他的自我觀念。例如，如果父母說：“你下次再那樣，你就等著瞧吧！”或“你再打弟弟，媽媽就要好好教訓(xùn)你一頓?！泵慨?dāng)孩子聽到這些話，他們會(huì)感到害怕和不安，進(jìn)而對父母產(chǎn)生心理恐懼。 3. 不要用賄賂的方式激勵(lì)孩子，例如承諾孩子如果考試取得好成績就給他們買什么。這樣的行賄只會(huì)刺激孩子的短期行為，而不是為了學(xué)習(xí)而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4. 不要強(qiáng)迫孩子承諾“下次害怕了”孩子犯了錯(cuò)誤，媽媽可以提醒他們：“好，現(xiàn)在你需要答應(yīng)我，你從此害怕這樣做。”然而，不久之后，孩子又會(huì)重蹈覆轍，媽媽感到被欺騙，憤怒地責(zé)罵孩子。媽媽應(yīng)該明白，小孩子是無法真正承諾的。 5. 不要過度保護(hù)孩子，這會(huì)損害他們的自我觀念，削弱他們的獨(dú)立能力。過度監(jiān)管孩子，實(shí)際上是在告訴他們：“你不能照顧自己?！边@樣只會(huì)培養(yǎng)他們依賴他人的習(xí)慣。 6. 不要對孩子進(jìn)行過多的嘮叨，這會(huì)使孩子覺得父母不理解他們，長期以往，孩子會(huì)感到厭煩和不滿。實(shí)際上，條理清晰地告訴孩子事情，會(huì)提高他們的信心和自尊。 7. 不要強(qiáng)迫孩子立刻盲目地聽從別人的意見。如果硬要孩子放棄他們正在做的事情，聽從你的話做其他事情，他們的反應(yīng)會(huì)很糟糕。父母應(yīng)該事先告訴孩子接下來要做什么，例如：“小剛，再過十分鐘，你就該進(jìn)去用餐了！”同時(shí)，他們還可以允許孩子在服從命令之前有片刻的抱怨，比如說：“喔，媽媽，我現(xiàn)在必須進(jìn)去嗎？” 8. 不要放任孩子過度。孩子早晚要成為一個(gè)成年人，要走向社會(huì)。有些在家里可以做的事情，到了外面就不好說了。因此，放任孩子只會(huì)剝奪他們的潛力成長的機(jī)會(huì)，阻礙他們成為獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。 9. 不要用不一致的規(guī)矩教育孩子。有些父母根據(jù)自己的喜怒哀樂隨意制定規(guī)矩，同樣的行為有時(shí)候會(huì)受到懲罰，有時(shí)候則會(huì)被放任。這樣會(huì)使孩子感到困惑。 10. 不要制定不適合孩子年齡的規(guī)矩。如果你希望一個(gè)兩歲的孩子像五歲的孩子一樣墨守成規(guī)，那只會(huì)讓他們變得軟弱無能。因?yàn)樗麄兊哪芰€無法做到你期待他們做到的程度。這時(shí)候他們的自我觀念會(huì)有很大的影響。

文章來源生育幫