兒童抽動(dòng)癥的危害

1、注意力不集中：抽動(dòng)癥往往會(huì)導(dǎo)致孩子注意力不集中，無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降，而且注意力不集中孩子容易發(fā)生意外，所以需要家長的時(shí)刻照顧。

2、抽動(dòng)癥孩子交際范圍?。夯純阂话愣紩?huì)因?yàn)橐恍﹦?dòng)作或聲音遭到其他同齡兒童的嘲笑，所以大多都是有自卑、膽怯、缺乏自信的心理。嚴(yán)重影響孩子的交際范圍，使孩子的交際范圍大大縮小，不利孩子以后的發(fā)展。

3、抽動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)異于常人：因此抽動(dòng)癥孩子經(jīng)常被同伴嘲笑奚落，令患兒生活在極度自卑之中，性格孤僻自閉或者脾氣暴躁，發(fā)生心理障礙，形成不健全人格，有的孩子會(huì)繼發(fā)精神類疾病，有的孩子會(huì)打架斗毆、產(chǎn)生報(bào)復(fù)仇視社會(huì)的心理，走向犯罪的深淵。

4、病情加重：抽動(dòng)癥如不及時(shí)治療，會(huì)逐漸從一些比較不明顯的癥狀演變成為更為嚴(yán)重的表現(xiàn)。比如踢腿、甩手等等，會(huì)對(duì)其他人造成傷害的動(dòng)作行為。

兒童抽動(dòng)癥的治療

1、藥物治療

目前西醫(yī)治療本病均為控制癥狀，進(jìn)行病因治療的尚無報(bào)道。神經(jīng)阻滯多巴胺受體，從而控制抽搐等癥狀，其中最常用的藥物是氟哌啶醇、泰必利。但其相應(yīng)副作用較明顯，如錐體外系不良反應(yīng)、動(dòng)作緩慢、肌張力增強(qiáng)、張口困難等，嚴(yán)重者可影響繼續(xù)治療，同時(shí)服用安坦可減少副作用。吩噻嗪類藥物如奮乃靜療效亦可，有人認(rèn)為癥狀控制及病情穩(wěn)定方面不如前兩藥。抑制多巴胺合成及消耗多巴胺作用的藥物四苯嗪在部分病人亦有較好效果，但副作用也很明顯。

傳統(tǒng)的西醫(yī)是使用興奮劑類、抗精神失常類處方對(duì)小孩多動(dòng)癥和抽動(dòng)癥進(jìn)行醫(yī)治。眾所周知這種方法見效雖快，卻不能根治，副作用明顯，且必須長期服用，一旦停止病情會(huì)變得更加嚴(yán)重。長期使用，除了可導(dǎo)致兒童營養(yǎng)不良，影響骨骼生長和成長發(fā)育，還會(huì)把本來可能自愈的多動(dòng)癥演變成延續(xù)一生的精神惡疾。

2、RNC修復(fù)技術(shù)

RNC生物修復(fù)技術(shù)原理：該技術(shù)應(yīng)用國際先進(jìn)的EFG-Ⅱ腦神經(jīng)遞質(zhì)檢測系統(tǒng)，檢測神經(jīng)元路徑位點(diǎn)，將特殊的生物基因蛋白植入患兒神經(jīng)元路徑位點(diǎn)部位，誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生一系列生物效應(yīng)，對(duì)中樞及周圍神經(jīng)元的發(fā)育、分化、生長、再生和功能特性進(jìn)行調(diào)控，提高蛋白質(zhì)、氨基酸、酶的活性，加強(qiáng)細(xì)胞漿與細(xì)胞間液循環(huán)，以及組織細(xì)胞的營養(yǎng)代謝，提高組織細(xì)胞的功能和再生能力，使受損的組織恢復(fù)，平衡人體陰陽，改善人體內(nèi)環(huán)境，促進(jìn)兒童全身系統(tǒng)正常發(fā)育。

3、抽動(dòng)癥托管治療

每逢暑期來臨，許多家長都會(huì)為孩子誰來看管而傷透腦筋，尤其是多動(dòng)抽動(dòng)癥孩子，獨(dú)自留在家中無人看管，不僅會(huì)加重孩子的病情;同時(shí)，還存在較大的安全隱患。 抽動(dòng)癥托管治療是根據(jù)兒童心理意識(shí)與行為發(fā)育特征，及抽動(dòng)癥治療的整體技術(shù)品質(zhì)要求而將“門診治療、住院治療、家庭治療”三方完美結(jié)合起來，以國家醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)論證的綠色診療技術(shù)為信托，使抽動(dòng)癥患兒在院內(nèi)通過一站式治療定性后，再回家鞏固到自然康復(fù)的一種復(fù)合型特色診療服務(wù)模式。

4、行為矯正

鼓勵(lì)患兒自行控制抽動(dòng)，采用正性強(qiáng)化的方法如獎(jiǎng)賞其通過努力，克服并減少抽動(dòng)，并且用放松的方法減少患兒的精神緊張，這對(duì)年幼兒童較為有效。

5、MOGT生物治療

生物反饋治療：常用于多動(dòng)癥、焦慮癥及抽動(dòng)癥的治療。醫(yī)生在患兒頭部放置多個(gè)電極，記錄其腦部生物電的節(jié)律變化。與此同時(shí)，專門的電腦設(shè)備能夠?qū)⒛X電流節(jié)律變化信息轉(zhuǎn)換成卡通動(dòng)畫，呈現(xiàn)在熒光屏上。當(dāng)患兒的注意力集中，腦電波調(diào)整到比較好的狀態(tài)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)卡通人物投籃成功的動(dòng)畫。用這種獎(jiǎng)勵(lì)辦法，可使患兒直觀地感受自己的腦電流，體驗(yàn)并記住“投籃成功”時(shí)自己的狀態(tài)，從而達(dá)到治療效果。