許多父母在遇到孩子不聽話時(shí)，常常會(huì)感到沮喪并抱怨：孩子究竟在想些什么？為何他們都不愿意與我分享？如果想要打開孩子的心扉，探索他們的內(nèi)心深處，父母必須以寬容和理解的心態(tài)來(lái)傾聽孩子的心聲。耐心地傾聽孩子的訴說(shuō)，讓他們感受到父母的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)而使他們對(duì)父母更加親密、親近和尊重。這不僅有助于孩子將自己的想法告訴父母，也有助于父母了解他們不聽話的行為，從而進(jìn)行有針對(duì)性的文化教育和實(shí)際指導(dǎo)。

然而，許多父母雖然與孩子無(wú)話不談，卻并不了解他們的內(nèi)心世界。不了解孩子的想法，就難以合理地解決孩子的問題行為。如果父母想在糾正孩子的行為問題上獲得良好的效果，首先必須親近孩子，獲得他們的信任，進(jìn)而走入他們的內(nèi)心。

在一個(gè)炎熱的午后，羅子瓊滿頭大汗地騎著單車在車水馬龍的街道上艱難地行駛。她的女兒坐在車子上，向她訴說(shuō)著在學(xué)校與同學(xué)們產(chǎn)生的矛盾。羅子瓊疲憊不堪，內(nèi)心煩躁，但她沒有表現(xiàn)出任何的不悅，耐心地傾聽著女兒的訴說(shuō)。

然而，慢慢地，女兒的聲音變得越來(lái)越小。突然，她小聲地說(shuō)：“媽媽，我差點(diǎn)忘了，老師讓我們買一盒彩泥。”羅子瓊有些不耐煩地說(shuō)：“早干什么來(lái)著，剛剛經(jīng)過文化用品店你怎么不說(shuō)呢！”可是，當(dāng)她非常不愿意地陪著女兒回到文化用品店時(shí)，女兒竟然氣呼呼地自己跳下車，氣沖沖地說(shuō)：“不買來(lái)，回家了！”說(shuō)完，她頭也不回地直接往家走。

回到家后，羅子瓊立刻質(zhì)問女兒：“為什么你不聽話？”女兒淚汪汪地看著她，說(shuō)：“媽媽，你知道嗎，我們小孩也很可憐！”羅子瓊一下子愣住了，仿佛遭受了一記沉痛的打擊。女兒的小臉通紅，泣不成聲地說(shuō)：“媽媽，你們父母煩心的時(shí)候，可以對(duì)我們小孩發(fā)火；我們小孩煩心的時(shí)候，找誰(shuí)發(fā)火呢？你知道我們有時(shí)候也很難受……”

孩子的話使羅子瓊的心久久不能平靜。她意識(shí)到，自己的粗暴態(tài)度已經(jīng)傷害了孩子幼小的心靈。從那以后，她開始有意識(shí)地為自己創(chuàng)造一個(gè)空間，讓孩子的所有喜怒哀樂都能在這里找到容身之處。她明白，除了在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)注孩子，她更應(yīng)該去傾聽孩子的心聲，理解他們的需求。

此后，她與孩子的溝通越來(lái)越密切，他們之間的隔閡也在無(wú)聲無(wú)息中消退。羅子瓊期待著能夠更好地了解孩子，理解他們的內(nèi)心世界。她明白，只有這樣，她才能更好地引導(dǎo)孩子，讓他們健康成長(zhǎng)。