孩子調(diào)皮搗蛋，讓家長(zhǎng)們頭疼不已，但這是正常的成長(zhǎng)現(xiàn)象。孩子們心里在想什么呢？首先，精力充沛的孩子總是活躍好動(dòng)，喜歡上躥下跳、爬樹鉆洞，愛敲敲打打、亂翻東西、拆卸玩具。他們的好奇心強(qiáng)，總是纏著大人，提出各種稀奇古怪的問題。這些都是0-6歲孩子成長(zhǎng)過程中的正常表現(xiàn)，因?yàn)樗麄冋幵谡J(rèn)識(shí)世界、探索世界的敏感期，大腦發(fā)育尚未成熟，對(duì)肢體動(dòng)作的控制不精確，自控力不強(qiáng)。

其次，孩子們渴望獲得關(guān)注。調(diào)查顯示，我國(guó)農(nóng)村幼兒中，35%-45%都是留守兒童；在城市里，70%-80%的家長(zhǎng)忙于工作與娛樂，沒空陪伴孩子。比如，朋友家4歲的寶寶萌萌，一打開電腦工作，萌萌就會(huì)“啪嗒”一聲把顯示屏扣下，甚至還把水潑在電腦上。萌萌說：“爸爸總是忙工作不理我，電腦壞了爸爸就可以陪我玩了！”實(shí)際上，絕大多數(shù)調(diào)皮的孩子內(nèi)心都感到孤獨(dú)寂寞，他們只是想告訴父母：“快陪陪我、哄哄我、抱抱我、看看我！”

第三，孩子們可能不知道規(guī)則。當(dāng)孩子闖禍后，家長(zhǎng)在教訓(xùn)孩子前可以先問問自己：孩子知道自己為什么受罰、知道自己錯(cuò)在哪兒?jiǎn)幔恐坝袥]有教過孩子這些道理？如果教過這些規(guī)則，為什么孩子還會(huì)重復(fù)犯錯(cuò)？是教的方法不對(duì)還是另有隱情？沒有教好規(guī)矩的孩子，常常會(huì)模仿他人的行為。比如，2歲多的糖糖經(jīng)常目睹爸爸媽媽吵架，她不高興也會(huì)大吼大叫、說臟話來發(fā)泄情緒。3歲的童童看到爸爸抽煙，于是也學(xué)著爸爸把煙叼到嘴上，嘗試用打火機(jī)點(diǎn)燃。4歲的多多過馬路不看紅綠燈、公共場(chǎng)所總是喧嘩插隊(duì)。他說，爸爸媽媽就是這樣做的呀！

最后，家長(zhǎng)們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們理解并尊重規(guī)則，同時(shí)也要理解孩子們的行為。與其在事后責(zé)怪孩子，家長(zhǎng)們不如在日常中做好兩件事，從根源上解決孩子頑皮的問題。一是客觀、理智看待孩子的淘氣行為，對(duì)癥下藥，引導(dǎo)教育孩子向善。二是嘗試發(fā)現(xiàn)淘氣行為中蘊(yùn)藏的可貴之處，激發(fā)孩子的天賦和潛能。