培養(yǎng)出高智商的孩子一直是家長(zhǎng)們的心愿。判斷孩子聰不聰明可以從他們的行為舉止、動(dòng)作表現(xiàn)、語(yǔ)言神態(tài)等方面來(lái)著手。很多“壞毛病”實(shí)際上是高智商的表現(xiàn)。那么如何判斷孩子聰不聰明呢？下面為您詳細(xì)介紹。

6歲前孩子的高智商表現(xiàn)有以下幾種：

1. 愛(ài)說(shuō)謊：孩子說(shuō)謊是家長(zhǎng)非常反感的，但并不是所有的說(shuō)謊都需要糾正。很多孩子的說(shuō)謊行為是想象性的，比如小編的侄兒曾說(shuō)過(guò)很多“謊話”。他們將自己大腦中的想象畫(huà)面當(dāng)作真實(shí)經(jīng)歷說(shuō)給我們聽(tīng)，很容易被識(shí)破。如果我們當(dāng)真了，附和他，他會(huì)立即說(shuō)這是我想象的，不是真的。這種說(shuō)謊表現(xiàn)是孩子想象豐富而富有創(chuàng)意的表現(xiàn)，而想象力豐富的孩子往往非常聰明，創(chuàng)造力也很好。

2. 愛(ài)亂畫(huà)亂寫(xiě)：鄧超有兩個(gè)非?？蓯?ài)的寶貝，但這兩個(gè)寶貝可不省心。家里面干凈的墻壁被兩個(gè)娃畫(huà)的臟兮兮的。鄧超說(shuō)，孩子愛(ài)亂畫(huà)亂寫(xiě)是一件好事，不要扼殺他們的想象力和創(chuàng)造力，以后貼墻紙就行了，不值得。鄧超也經(jīng)常在微博上曬兒子女兒的作品，已經(jīng)有了模有樣了，兩個(gè)寶貝都很聰明。如果家長(zhǎng)們不想家里變得臟兮兮的，可以給孩子準(zhǔn)備畫(huà)板畫(huà)紙，讓他們盡情發(fā)揮。

3. 太愛(ài)說(shuō)話：不少寶貝，一覺(jué)醒來(lái)就開(kāi)始嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，會(huì)問(wèn)大人很多稀奇古怪的問(wèn)題。大人未必能回答上來(lái)。面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)往往會(huì)很不耐煩。其實(shí)，愛(ài)說(shuō)話說(shuō)明孩子好奇心強(qiáng)烈，語(yǔ)言能力、思維能力都很好，性格也外向開(kāi)朗，喜愛(ài)表達(dá)。這種孩子情商往往比較高，長(zhǎng)大更容易有所成就。

4. 愛(ài)搞破壞：有些孩子尤其是男孩，是拆家的一把好手。家里面的一些東西，比如說(shuō)鐘表、筆記本在他們眼里是非常神奇的，在好奇心的驅(qū)使下忍不住拆開(kāi)來(lái)一探究竟。其實(shí)這種破壞性的行為，反而能夠促進(jìn)孩子的智力增長(zhǎng)，動(dòng)手能力也會(huì)得到提升。

5. 善于用語(yǔ)言描述所聽(tīng)到的各種聲響：常給孩子朗讀的故事，如果更換了里面的某個(gè)詞，孩子就會(huì)說(shuō)讀錯(cuò)了，并加以糾正。

6. 喜歡伴隨樂(lè)器的彈奏唱歌：喜歡傾聽(tīng)各種樂(lè)器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響準(zhǔn)確地判斷出是什么樂(lè)器。能準(zhǔn)確地記憶詩(shī)歌和電視里經(jīng)常播放的樂(lè)曲。

7. 看見(jiàn)生人時(shí)會(huì)說(shuō)“他好像某某人”之類的話：善于把行為和感情聯(lián)系起來(lái)，如說(shuō)：“我生氣了才這樣干的”。善于判斷該做什么、不該做什么。善于辨別出物體之間的微小差異。喜歡擺弄花草、逗弄小動(dòng)物，而對(duì)一般的玩具興趣不大。