寶寶入園焦慮是許多家長和幼兒面臨的常見問題。要解決這一問題，我們需要分析其原因。幼兒方面，主要包括幼兒周圍環(huán)境的突然改變、幼兒年齡特點引起的入園焦慮、幼兒自我調適能力及交際能力欠缺以及幼兒自理能力及安全感的缺失。而家長方面，則包括家長的焦慮情緒引起并強化幼兒焦慮、不當教養(yǎng)方式引起入園焦慮以及溺愛型和嚴厲型家長對孩子的影響。

首先，幼兒方面的原因。幼兒在進入幼兒園這個陌生環(huán)境時，會感到無所適從，因為每個孩子都平等，而且大多數(shù)孩子沒有特殊優(yōu)待的權利。他們可能會從家庭中受獨特對待的環(huán)境到幼兒園這樣一個既陌生又享受不到優(yōu)待的環(huán)境中，導致情緒上的波動。此外，幼兒年齡特點決定了其生理和心理上的不成熟，對父母具有很強的依賴性。他們初入園時，需要自己穿衣、吃飯、如廁等，但由于其他伙伴能自己處理這些問題并得到教師的贊揚，而自己卻難以適應生活自理的情況，因此容易感到焦慮。此外，幼兒自我調適能力及交際能力欠缺，導致他們無法適應新環(huán)境，許多幼兒會變得無所適從，出現(xiàn)各種不良情緒。

其次，家長方面的原因。家長的焦慮情緒容易影響幼兒的情緒，家長的焦慮程度越高，孩子對集體生活的適應所需要的時間越長。當家長看見自己的孩子入園時又哭又鬧不肯離開時，就會表現(xiàn)的十分焦躁。家長焦慮程度越高，孩子對集體生話的適應所需要的時間越長。家長的不當教養(yǎng)方式也會引起入園焦慮，溺愛型的家長常常包辦一切，造成幼兒自理能力欠佳，難以適應集體生活。而嚴厲型的家長則對幼兒干涉過多，幼兒表現(xiàn)為膽小怕事，入園后不會與人相處，人際關系緊張。

最后，缺乏社會興趣的幼兒也會產生重度入園焦慮。這類幼兒在面對新環(huán)境時，由于缺乏適應性，會表現(xiàn)出哭鬧不止、參加任何游戲活動都不積極甚至拒絕參與、嚎陶大哭擾亂活動、拒絕老師安慰等一系列反抗行為。

總之，要解決寶寶入園焦慮的問題，我們需要關注幼兒的焦慮原因，并從家長和幼兒兩方面尋求解決方案。通過理解和關愛幼兒，幫助他們逐漸適應新環(huán)境，提高他們的自理能力和適應能力，從而減輕他們的焦慮情緒。同時，家長也要學會以正確的方式引導和教育幼兒，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的社會興趣，讓他們更好地適應新環(huán)境。