在人們的認(rèn)知中，對(duì)父母的關(guān)愛是無需懷疑的。然而，隨著一些新潮的教育方式和錯(cuò)誤的觀念的傳播，父母的某些行為可能已經(jīng)對(duì)寶寶產(chǎn)生了不良影響。以下是一些常見的教育觀念和行為：

錯(cuò)誤觀念一：過早地讓孩子背誦唐詩。比如，童童的父母從童童三歲起就開始讓她背誦《唐詩三百首》，現(xiàn)在不到五歲的童童已經(jīng)能熟練地背誦200首歌唐詩宋詞，每次有顧客來，父母都會(huì)讓童童展示一下。這種行為看似并無不妥，但實(shí)際上，唐詩宋詞是古代文人雅士的著作，語言布局和表達(dá)方式與現(xiàn)代語言有很大不同，對(duì)于處在語言學(xué)習(xí)階段的兒童來說，背誦這些作品無疑增加了他們的難度。

錯(cuò)誤觀念二：讓孩子過早地接觸電腦。比如，東西的父母都是工作一族，他們回家后需要在電腦前面加班，東西看電腦的次數(shù)多了，也開始喜歡上了電腦，他纏著父母教他玩手機(jī)。父母覺得現(xiàn)在的日常生活離不開電腦，讓孩子早點(diǎn)接觸電腦也不是錯(cuò)，于是他們經(jīng)常在電腦上給東西看親子早教光盤，還經(jīng)常陪他一起玩電腦游戲。然而，對(duì)于自控能力差、容易上癮的兒童來說，電腦并不是一個(gè)好的事物，長期使用不僅容易讓寶寶過早地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而且對(duì)他的成長發(fā)育非常不好，因?yàn)殡娔X是根據(jù)成年人的身體比例設(shè)計(jì)的，對(duì)兒童的視角和骨骼發(fā)育有影響。

錯(cuò)誤觀念三：用學(xué)步車替代爬行。比如，瑤瑤的父母看到她在地上跑來跑去，覺得臟，又擔(dān)心她會(huì)磕著碰著，于是他們?cè)缭绲刭I來了寶寶學(xué)步車，希望可以幫助瑤瑤早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路。然而，研究表明，多爬的寶寶更聰明，而使用學(xué)步車的寶寶學(xué)會(huì)走路的時(shí)間要晚于不使用學(xué)步車的寶寶，而且因?yàn)閷W(xué)步車限制了寶寶的活動(dòng)空間，還會(huì)影響寶寶的大腦發(fā)育。此外，由于學(xué)步車質(zhì)量不合格導(dǎo)致的意外傷害也很多。

錯(cuò)誤觀念四：不吝嗇為孩子花錢。比如，聰聰?shù)母改甘羌抑械娜鷨蝹?，一出世就開始給他買各種東西。雖然家境并不富裕，但父母覺得再苦也不能窮孩子，要給孩子吃最好、穿最好，才算是對(duì)孩子簡單的幸福。然而，實(shí)際上，在孩子的衣服、褲子、小玩具上花費(fèi)太多，并不一定對(duì)孩子的成長發(fā)育有益。而且孩子一晃就長大了，衣服、褲子、小玩具的更換速度始終無法跟上孩子的成長速度。

以上這些行為，可能會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生不良影響。父母應(yīng)當(dāng)理性地看待育兒問題，根據(jù)孩子的實(shí)際情況來選擇合適的教育方式，而不是盲目跟風(fēng)。同時(shí)，父母也應(yīng)當(dāng)控制自己的消費(fèi)行為，為孩子樹立一個(gè)良好的消費(fèi)觀念。

文章來源www.sinmedi.com網(wǎng)站