"安迪，你的報告寫完了嗎？"斯通夫人正在餐廳整理亂七八糟的桌子，她的六年級兒子還坐在那里。他低著頭沉思，仿佛沒聽到她的話。斯通夫人靠近他的耳朵。"安狄，快十點(diǎn)了，你該上床了。作業(yè)做完了嗎？"安狄搖搖頭。

"媽媽，我不明白麥克斯先生希望我們比較波加洪塔斯的舊版本和迪士尼的動畫版本。老版本不止一種，我根本數(shù)不清有多少版本。"安狄的媽媽顯得有些灰心。"安狄，報告明天就要交。你都已經(jīng)做了兩個多星期。為什么不選擇你發(fā)現(xiàn)的舊版本進(jìn)行比較呢？"安迪皺眉，"你怎么知道我選的版本錯了？"他問。

斯通太太很生氣。"安迪，這又是什么關(guān)系？"她問道，"麥道克斯老師讓你有多少版本就找多少了嗎？"安狄搖搖頭。"但也許他不知道有這么多版本。" "安狄，你必須上床睡覺了。我不得不讓麥克斯延長期限。順便問一下，他說的舊版本是指哪個？"她看著安迪愁云密布的臉，嘆了口氣。

"他一直都是這樣。他只是不能隨便做點(diǎn)什么。他要分析，從各個角度去看待事情。他寫報告和作業(yè)很努力，但他不斷挖掘信息時，錯過了很多期限。她只希望麥道克斯先生能理解這點(diǎn)。"安迪的母親坐在疲憊不堪的兒子身邊，打開面前的筆記本電腦。"安狄，我們快給麥道克斯老師寫個便條。告訴他你做了多少，為什么不能按時完成報告。你口我說了口述。這樣，麥克斯老師至少可以知道為了做好這項工作，你有多認(rèn)真。"安迪笑了。"哎，媽媽，我希望你永遠(yuǎn)成為我的秘書！"

"評價優(yōu)點(diǎn)：善始善終和恐懼行業(yè)是寶貴的品質(zhì)。這種跡象表明，安迪這樣的孩子將是優(yōu)秀的研究人員，例如分析和發(fā)現(xiàn)普通感冒的治療方法，治療某種大病的新療法，或者解決市民問題。要點(diǎn)：分析安迪工作完全勤奮，但他總是越分析越不知道該怎么辦。安迪這樣的孩子往往會錯過期限，他們的成績單反映不出真正的知識和能力。如果你的孩子或?qū)W生也像安迪，那么在他（她）開始作業(yè)之前，試著和他（她）一起復(fù)習(xí)。確定孩子知道要做什么，強(qiáng)調(diào)做這個作業(yè)沒有必要超過這個要求。中途檢查孩子是否細(xì)致分析，是否超過了作業(yè)的要求。這樣不經(jīng)意間跟蹤進(jìn)度，孩子可以集中精力做作業(yè)，防止睡得太晚，最后一分鐘困境等。"