父母應(yīng)明確孩子說話晚的原因是什么，如果是生理原因，比如智力、聽力障礙，應(yīng)迅速帶孩子去醫(yī)院進行針對治療，如果是其他原因，父母應(yīng)科學(xué)的引導(dǎo)孩子，方法如下：

創(chuàng)造優(yōu)良的語言環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)說話不是一天兩天的事情，它是一個不間斷的持續(xù)的積累的過程，所以父母營造一個優(yōu)秀的語言環(huán)境很重要。父母和孩子交流越頻繁，小朋友的說話能力就會越強，孩子也會模仿父母說話的動作、神情，父母要親力親為，也應(yīng)該慢慢來，不能過于心急，要有耐心。

激發(fā)孩子說話的欲望

當(dāng)孩子發(fā)出需求的信號時，不是已經(jīng)猜到孩子想要什么，然后馬上去做，這樣孩子就沒有了說話的機會，欲望也慢慢的下降。應(yīng)誘導(dǎo)孩子用語言表達出來，鼓勵孩子說話。

鼓勵孩子與比自己年紀(jì)大的孩子玩耍

年紀(jì)稍大的孩子，其語言能力更強，鼓勵自己的孩子與他們玩耍，可以向他們學(xué)習(xí)表達的過程，而且孩子相互之間的學(xué)習(xí)更自然，效果也更好。在玩的時候，也學(xué)到了該學(xué)的東西，一舉兩得。

一般來說小孩子出生后三到四個月就能咿咿呀呀的和人交流，小孩的語言發(fā)育有一定的規(guī)律的，他們有著非常強的學(xué)習(xí)能力，父母的語言和一舉一動都會影響著他們，孩子說話晚顯然是不正常的，如果孩子到了兩歲還不會說話，或沒有任何交流性的語言，就要帶去檢查一下了。

孩子語言學(xué)習(xí)能力受智力影響

影響小孩子說話的原因有很多，比如聽力障礙、小兒腦癱、自閉癥等，但是自閉癥和說話晚不同，也許是和智力有關(guān)，我們來看一下。

智力與語言有極為密切的關(guān)系，智力發(fā)育不好的孩子不能注意別人對他說什么，模仿能力也差，不能表達和理解詞的意義。

嚴重聽力喪失的孩子影響語言發(fā)育，無法學(xué)習(xí)說話，口型變化明顯的容易學(xué)，涉及到舌頭運動發(fā)出的聲音，學(xué)起來就很困難。

一些家長總是根據(jù)孩子的手勢、眼神來滿足其要求，忽視了對孩子語言的訓(xùn)練，致使逐漸養(yǎng)成用手勢代替說話的習(xí)慣。

孩子長期營養(yǎng)不良、體弱多病，也都可能造成語言發(fā)展延緩。

陌生環(huán)境對孩子的影響是非常大的，孩子沒有辦法在一個安定的環(huán)境中生活，會感到恐懼、不安，從而減少和別人的語言交流。

家長沉默寡言可能導(dǎo)致孩子說話晚

孤獨癥是造成孩子說話晚的一個原因，孤獨癥兒童往往不太會關(guān)注人所以也缺少模仿，自然就少了練習(xí)語言的機會。

寶寶吃些很軟很細的食物反而不利于寶寶口腔肌肉的發(fā)育，從而導(dǎo)致寶寶口齒不清，說話較晚。

有的家長在和寶寶對話時，語速快的話，寶寶沒辦法跟上節(jié)奏，就沒辦法回答，時間一長，就會讓寶寶不想說話。

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父母對孩子說話的要求過高，態(tài)度嚴厲，這樣使孩子在說話時感到壓力，就更難開口說話了。

有的父母沉默寡言，平時不愛說話；有的父母工作忙，只注意照顧孩子的生活，很少和孩子交談；有的家里沒有人和孩子一起玩，這樣孩子就少了許多學(xué)習(xí)說話的機會

孩子說話晚和智力有關(guān)嗎？

從以上的十點原因中我們可以看出，孩子說話晚有可能是智力的關(guān)系，也有可能是聽力的關(guān)系，有可能是生活環(huán)境的關(guān)系。這個時候孩子說話晚的訓(xùn)練方法也是避不可少。

以前有很多老人常說孩子說話晚孩子就越聰明，貴人語遲，孩子說話早晚存在個體發(fā)育，不能用說話早晚來評價孩子是否聰明，說話晚的孩子不一定笨，說話早的孩子不一定聰明。

Tips：

還有的家長以為孩子說話晚一定是缺了什么營養(yǎng)，其實不是，一般是和以上原因有關(guān)，還有的媽媽以為孩子說話晚和舌頭下面的筋有關(guān)，其實不一定，家長們還是聽從醫(yī)生建議，不能強迫手術(shù)，強迫手術(shù)給孩子心理上帶來的影響會更甚于身體上所受到的傷害。

寶寶說話比較晚，很多情況僅僅是因為刺激不夠，只要稍微改變一下環(huán)境，就可以改善寶寶的語言發(fā)育遲緩跡象，這樣寶寶的發(fā)育就可以趕上同齡寶寶。寶寶說話晚，那如何如何教寶寶說話呢?

盡早“對話”：不要等寶寶會說話才跟他交談。您可以在他出生時盡早與寶寶“說話”。仔細記錄和認識嬰兒哭鬧的類型，如饑餓，困倦，疲倦，恐懼等各自哭法，并作出相應(yīng)的回應(yīng)。另外，隨著寶寶長大，寶寶的表情變得越來越豐富，并開始發(fā)出各種咿咿呀呀聲。這次模仿寶寶，一定很開心。

使用“媽媽語”：在生活中，母親在用嬰兒語言與嬰兒說話時，往往不自覺地放慢速度，提高語調(diào)，以夸張的語氣說話或重復(fù)。給出一些簡短的單詞或句子，這被稱為“媽媽語”。寶寶非常喜歡這一套，因為低速，夸張的語氣。高調(diào)和重復(fù)是寶寶最容易理解的，這可以讓寶寶感覺更好，學(xué)習(xí)語言。

做一個寶貝的“指導(dǎo)”：寶寶是世界上的“新客人”，即使是洗澡，吃最基本的東西，寶寶也會覺得莫名其妙，這就需要做一個寶寶的好“指導(dǎo)”，比如帶一個善良的聲音，變化的語氣告訴寶寶他目前面臨的是什么。自然而親密的語言“指導(dǎo)”對于提高兒童的語言能力非常有效，也有利于兒童的社會發(fā)展。

成為“朗讀者”：許多優(yōu)秀家庭的做法已證明，堅持向孩子朗讀，并從一開始就向孩子們講述更多故事，這使得孩子們能夠接觸優(yōu)秀的漢語，而不是傳統(tǒng)的嬰兒語言。寶寶的語言技能可以發(fā)展到讓人驚喜的程度。

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