以前我們總說，數(shù)學(xué)成績好的孩子，基本都是思維邏輯清晰，且有天賦，天生聰明的孩子，才能把數(shù)學(xué)學(xué)好了。但事實上，教齡30年的海淀小學(xué)老師認(rèn)為，凡是數(shù)學(xué)學(xué)不好的孩子，其實都有一個通病，就是“懶”。如果不克服這個臭毛病，即使你給孩子報再多補(bǔ)習(xí)班，也沒啥用。

　　1、想要學(xué)好數(shù)學(xué)克服“懶”毛病

　　有的家長認(rèn)為，孩子是不開竅，沒長“數(shù)學(xué)”這個腦子，但你其實，覺得數(shù)學(xué)難，只是因為有個“懶”毛病，不改過來，數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是難題，上幾年級都是這樣。

　　懶毛病一：懶得背誦

　　天天背語文，數(shù)學(xué)不需要背誦？并不是的，數(shù)學(xué)公式也很重要，如果孩子有了解題思路，但數(shù)學(xué)公式卻用錯了，答案自然錯了，這就造成了不必要的扣分，冤！

　　懶毛病二：懶得思考

　　數(shù)學(xué)題有些是舉一反三，同一個題型換了一種說法，有些孩子一看，就放棄了。其實，懶得思考，數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)也學(xué)不明白。

　　先學(xué)會思考，考試時步驟能寫多少，就寫多少。別看著難，就直接放棄了。本來能拿98分，因為一道題沒寫，直接掉到了88分，在班上的整體排名也掉下來了，是不是很虧？

　　懶毛病三：懶得看書

　　不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好的孩子通常一個學(xué)期結(jié)束了，數(shù)學(xué)課本還是新的，基本沒翻過。

　　數(shù)學(xué)也需要看課本、吃透知識點(diǎn)的。海淀小學(xué)老師認(rèn)為，不僅要看課本，還要多讀數(shù)學(xué)讀物。

　　因為數(shù)學(xué)讀物中，會把公式、定理拆開講解，孩子的接受程度更高。有些課外讀物，還是通過故事、圖示的方式進(jìn)行的論證，閱讀無壓力，還很有趣，自然激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

　　2、用數(shù)學(xué)課外書提升孩子的數(shù)學(xué)成績，我是這樣做的

　　我家孩子數(shù)學(xué)成績一般，平時沒少嘮叨他，上了四年級更是如此，每次都被老師叫家長：“對孩子的數(shù)學(xué)，上點(diǎn)心吧，再晚，就真跟不上了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)競爭多大??！”

　　我也知道，但不知道怎么讓孩子能學(xué)下去?。”痴n本、刷題，都嘗試過了，卻沒啥效果。

　　老師說，孩子對數(shù)學(xué)，有興趣才是最重要的！我醍醐灌頂，對啊，孩子好像并不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)啊！

　　怎么辦？老師說多讀數(shù)學(xué)課外書，比課本有趣，興趣上來了，其他就好說了。我給他買了一大堆的數(shù)學(xué)課外書。

　　一周讀一本，每天20分鐘，沒想到，期末考試數(shù)學(xué)成績沒墊底，倒是挺意外了。再后來的幾次摸底考試，他都拿到了不錯的成績，我意識到，自己這次做對了！

　　我家孩子比較喜歡的一套是《數(shù)學(xué)簡史》，后來推薦給身邊的媽媽們，反響也都不錯。我問過兒子，你為什么喜歡這本書？他說，有趣啊！跟課本不一樣！

　　后來我翻看這本書，發(fā)現(xiàn)了幾個亮點(diǎn)，確實值得說一說：

　　內(nèi)容有趣，故事形式講解，激發(fā)孩子的閱讀興趣；

　　數(shù)學(xué)歷史大事表，碎片知識被串聯(lián)成數(shù)學(xué)框架，幫孩子建立數(shù)學(xué)思維；

　　圖文并茂，由淺入深的引導(dǎo)，讀起來不吃力；

　　對標(biāo)53個新課標(biāo)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，學(xué)了有用，還有49個課外拓展知識點(diǎn)。

　　生殖中心寄語：

　　把學(xué)數(shù)學(xué)上的壞毛病改掉，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才能解決根本問題。如果你覺得我說的也對，請分享給更多需要的家長！謝謝！

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