寶寶學(xué)會(huì)自己吃飯后，有的家長(zhǎng)希望孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)用筷子，而且越早學(xué)越好，甚至還有一些家長(zhǎng)把孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)用筷子作為孩子比較聰明的表現(xiàn)之一，其實(shí)，這樣做適得其反，危害更大，如影響孩子的自信心、使用筷子的挫折感、影響飯量和食欲等、 不利于自身的發(fā)展，因此最好不要過(guò)早讓寶寶使用筷子。

寶寶過(guò)早使用筷子好嗎

一般來(lái)說(shuō)，嬰兒過(guò)早使用筷子是不好的。寶寶還沒(méi)有足夠的能力使用筷子，家長(zhǎng)過(guò)早訓(xùn)練寶寶使用筷子，會(huì)分散寶寶吃飯時(shí)的注意力，導(dǎo)致寶寶吃飯速度慢、吃不飽，消化能力減弱。而且一旦孩子在使用筷子這件事上出現(xiàn)困難，就有可能對(duì)吃飯表現(xiàn)出抵觸心理，間接影響孩子的食欲，耽誤身體的生長(zhǎng)發(fā)育，所以在孩子3歲之前，家長(zhǎng)主要培養(yǎng)他獨(dú)立吃飯的習(xí)慣，只要能熟練使用勺子就可以了。

寶寶過(guò)早使用筷子的危害

一般在寶寶能熟練使用勺子吃飯，并對(duì)使用筷子表現(xiàn)出興趣時(shí)，家長(zhǎng)就可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)使用筷子了，育兒專家也明確指出，最好2歲以后使用筷子比較合適，不要提前過(guò)早，否則會(huì)產(chǎn)生以下危害：

1、影響孩子的自信心

一般來(lái)說(shuō)，如果寶寶太小，手部肌肉力量比較弱，協(xié)調(diào)性也很差，用筷子時(shí)手指使不上力，不容易夾到菜，甚至有時(shí)會(huì)打翻菜碗湯碗等，孩子會(huì)有挫敗感，從而影響孩子的自信心。

2、挫傷積極性

有的寶寶手部發(fā)育不是特別靈活，使用筷子會(huì)感覺(jué)很累，這樣會(huì)有很大的壓力，所以不愿意使用筷子，容易讓孩子對(duì)使用筷子產(chǎn)生抵觸情緒，挫傷孩子使用筷子的積極性。

3、影響食欲

如果寶寶不能很好地使用筷子，而家長(zhǎng)還讓寶寶用筷子吃飯，寶寶就會(huì)很不高興，不聽(tīng)話，容易對(duì)吃飯表現(xiàn)出抵觸情緒，進(jìn)而影響孩子的飯量和食欲。

需要注意的是，不建議孩子過(guò)晚使用筷子，因?yàn)槿绻⒆拥男∈种讣∪獾貌坏綉?yīng)有的鍛煉和發(fā)展，手眼協(xié)調(diào)能力、身體發(fā)育和協(xié)調(diào)能力就會(huì)與同齡孩子有一定的滯后，影響孩子跟上同齡孩子的發(fā)育節(jié)奏。