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柯教師：你好！感謝《我國孩子取得成功法》的指導(dǎo)，它在短短20天里讓孩子發(fā)生了出乎意料的轉(zhuǎn)變，對我的教育觀念也產(chǎn)生了很大的影響。我的孩子叫陳浩，就讀于北京市二十一世紀實驗學(xué)校。由于大家沒有正確教育和引導(dǎo)孩子的方法，過去陳浩既頑皮又不用功，學(xué)習(xí)是在父母的催促下進行的，日常生活的事也由父母代辦，我們一度對如何教育孩子感到很困惑。讀過《我國孩子取得成功法》后，我們意識到必須擺脫之前教育方式的錯誤觀念。想要改變孩子，首先需要從父母入手。我們愿意傾聽孩子的意見，尊重他們的個性，對癥下藥。在學(xué)習(xí)方面，我們要從培養(yǎng)孩子的興趣愛好入手，有了學(xué)習(xí)興趣，孩子的成績自然會上升。在日常生活中，我們要培養(yǎng)孩子的自立能力，讓他們學(xué)會承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。過去我們一直幫助孩子完成他們應(yīng)該做的事情，學(xué)習(xí)也是在父母的催促下進行的，這是一種溺愛，是一種不信任，是一種侵權(quán)行為。因此，現(xiàn)在我對孩子說：“實際上你完全有能力管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，因為你非常聰明?！焙⒆勇犃宋覀冇眠@樣平易近人的語言與他交流，提高了信心。

以前陳浩最怕寫作，這次他拿一盤錄音帶放到我手上，我不知道里面是什么內(nèi)容，放到錄音機里聽，是孩子的寫作朗讀。我非常高興，這是他無法想象的興趣愛好，我和他父親坐在錄音機旁一直聽完，并對他的朗讀進行了點評，贊美了他的朗讀水平。孩子聽了非常高興，這無形中提高了他的朗讀能力和創(chuàng)作能力。第二天我們又為他買來了10盤錄音帶，他模仿老師、老師、英語教師的授課，各錄了一盤，我們每個人都認真聽，細心欣賞，并鼓勵他說：“你真聰明，模仿能力強，未來一定能成為一名優(yōu)秀的教師?！弊プ『⒆拥倪@個大發(fā)展，我們又為他買來了黑板、鉛筆、板擦，讓他充分展示自己的潛力，提高學(xué)習(xí)的興趣，展現(xiàn)他的模仿能力，這是一種游戲教育法。

現(xiàn)在，無論是家人還是鄰居，都說孩子變了，變得更加聽話，更有禮貌。有一天孩子在黑板上寫到：“明天下午三點鐘舉辦家庭百科知識競賽題庫，主持人陳浩，嘉賓爸爸和媽媽。”寫完后孩子就要做節(jié)目主持人的準備工作，在一些百科書中查找資料、寫回答。早上我們提前把家務(wù)做完，他爸爸也為這次“家庭百科知識競賽題庫”做好了準備（他爸爸是出租車司機）。陳浩又當(dāng)主持人，又當(dāng)記者，所有的活動既生動有趣，又充滿教育性。又一次我在黑板上寫下了：“聰明的陳浩+健康的陳浩+自信的陳浩=？”讓孩子自己回答，他拿筆果斷地寫上“成功的陳浩”，這時候我們熱情地為他歡呼。

以前陳浩寫毛筆字比較潦草，工作不認真，我們并沒有用以往那種直接的方法去批評孩子，而是在黑板上寫下了：“字是男性的一半長相，我們相信陳浩的字一定會像他自己一樣好看?！蓖ㄟ^這樣的指導(dǎo)，新學(xué)期開始后陳浩的表現(xiàn)非常出色。同學(xué)們和老師一致表示他在學(xué)校的表現(xiàn)非常積極主動。教師對我說：“您的孩子這學(xué)年變化很大?！?/p>