很多人對(duì)于孩子的智力問題還是很關(guān)注，平時(shí)也喜歡議論，誰家的孩子聰明，誰家的孩子邏輯思維能力很強(qiáng)。實(shí)際上不管是邏輯思維能力，還是口頭表達(dá)能力，專注力，觀察力，這些都屬于智商這個(gè)概念的。那么，智力可以通過訓(xùn)練提高嗎？

智力確實(shí)是可以通過訓(xùn)練提高的，這個(gè)已經(jīng)經(jīng)過了科學(xué)研究和實(shí)踐的證明，但是有很多人并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的。對(duì)于孩子來說，后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是很重要的。就算有一些孩子有一個(gè)好大腦，但是不好好學(xué)習(xí)，這樣也是沒什么作用的。

智力訓(xùn)練，從嬰兒時(shí)期就可以開始，這個(gè)時(shí)候有撫觸，交流等。很多家長(zhǎng)照顧小孩的時(shí)候，認(rèn)為小孩很小，聽不懂，所以不喜歡和小孩說話，這個(gè)實(shí)際上是不好的。家長(zhǎng)不僅要多和孩子說話，還要注意引導(dǎo)，和孩子一起玩親子游戲，做親子運(yùn)動(dòng)，都是有助于智力發(fā)育的。

從智力發(fā)育來看，這個(gè)包含的內(nèi)容還是很多的，平時(shí)說話不要武斷，要多用啟發(fā)式的方式去說，這樣孩子有獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，可以對(duì)孩子的思維能力起到一定的訓(xùn)練作用。有很多孩子喜歡玩猜謎的游戲，這個(gè)游戲還是很不錯(cuò)的。