在孩子剛剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，幾乎所有的父母都會(huì)教育孩子說一些基本的禮貌用語，如“叔叔”、“阿姨”、“謝謝”和“再見”。作為孩子的“第一任老師”，父母肩負(fù)著教育孩子的責(zé)任，不斷地履行著這一“天職”。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些“調(diào)換角色”的情況，孩子會(huì)教育自己的父母。比如，父親舉起巴掌教訓(xùn)自己的兒子，兒子可能會(huì)質(zhì)疑：“這不是打人嗎？”又如，母親與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，女兒可能會(huì)提醒：“這樣做不好，別生氣?！?/p>

通常，孩子具有純潔、無私、敏感和坦率的本能，從出生開始就接受正面教育。因此，他們會(huì)在看到父母的言行錯(cuò)誤時(shí)，經(jīng)常毫不猶豫地指出。從這個(gè)意義上講，孩子可以說是父母難得的“老師”。然而，在日常生活中，許多監(jiān)護(hù)人并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，他們只知道用權(quán)威的態(tài)度對(duì)待孩子，剝奪了孩子發(fā)表意見的權(quán)利。

用這樣的態(tài)度對(duì)待孩子，不僅不能培養(yǎng)孩子辨別是非、獨(dú)立思考的能力，還不能提高父母的思想境界和改善家庭教育的方法。我們應(yīng)該為孩子們能夠?qū)Ω改柑岢雠u(píng)而感到高興，這說明他們具有一定的是非觀念和判斷能力。作為父母，他們需要具備一種修養(yǎng)：當(dāng)孩子批評(píng)他們時(shí)，父母應(yīng)該首先“聽得進(jìn)”孩子的意見，然后“想得深”明白孩子為什么會(huì)這樣批評(píng)，最后“改得快”對(duì)孩子的批評(píng)表示歡迎，并積極改進(jìn)自己的行為。

事實(shí)證明，如果父母這樣做，孩子在他們心目中的威信不僅不會(huì)降低，相反，由于他們尊重孩子，孩子反過來會(huì)更敬重父母。對(duì)孩子以誠(chéng)相待，會(huì)讓他們贏得孩子的信任。因此，作為父母，他們需要具備這樣一種修養(yǎng)：當(dāng)孩子批評(píng)他們的時(shí)候，他們應(yīng)該首先“聽得進(jìn)”孩子的意見，然后“想得深”明白孩子為什么會(huì)這樣批評(píng)，最后“改得快”對(duì)孩子的批評(píng)表示歡迎，并積極改進(jìn)自己的行為。