首先，我們需要樹立危險(xiǎn)意識(shí)。有一天，媽媽、婆婆和包包在婆婆的床上一起玩耍。婆婆的床比較矮，包包經(jīng)常爬到床邊。媽媽打算把他拖回來(lái)，但婆婆阻止了。婆婆每次看到包包打算爬到床外，就會(huì)馬上提醒他：“跌跌哦，痛痛哦?！卑牭竭@些話后，會(huì)猶豫地把手伸回來(lái)。這樣的情形重復(fù)了二十多次后，包包似乎真的聽懂了，他開始自己爬回床中間。

我忍不住夸了婆婆一番。婆婆說(shuō)：“把他拖回來(lái)會(huì)讓他更好奇，告訴他會(huì)痛，他就不敢了?！?/p>

接下來(lái)，我們需要采取第二步，即兵來(lái)將擋，勇敢面對(duì)。包包開始越來(lái)越大膽地往外爬，有時(shí)甚至敢壯著膽子往外爬。結(jié)果，他總是會(huì)掉到我們的手里。不過(guò)，如果是比較矮的地方，我們會(huì)讓他小小地摔一交，痛一痛，哭一哭，嚇嚇?biāo)?/p>

當(dāng)包包開始爬得比較穩(wěn)的時(shí)候，每次在婆婆的床上要爬下來(lái)時(shí)，婆婆就會(huì)把他的身子轉(zhuǎn)過(guò)去，屁股朝外，把他慢慢地挪到地上。婆婆說(shuō)，這是教他怎樣安全下地。她認(rèn)為，授人以魚，不如授人以漁，所以她決定讓包包自己學(xué)會(huì)爬下來(lái)。

第三步，我們需要簡(jiǎn)單入手，鞏固成果。一天，我下班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)包包和婆婆正在樓上玩。我上去一看，婆婆把床的床褥(就是常說(shuō)的席夢(mèng)思)從床上搬下來(lái)了，房間形成了兩個(gè)階梯。一個(gè)20公分，一個(gè)40公分(大概估測(cè))。包包正在上面爬著玩呢?？吹桨€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏郎吓老?，我感到非常高興。

最后，在婆婆的正確領(lǐng)導(dǎo)下，包包可以輕松自如地爬上爬下了。畢業(yè)考試設(shè)在樓梯上進(jìn)行。我們把包包放在樓梯口，我就直接上了樓上，開了洗手間的門(這對(duì)包包可是極大誘惑)。婆婆就在包包身后護(hù)著，以防萬(wàn)一。只見(jiàn)包包輕松自如地爬到了樓梯頂。

爬下的難度更高，也是教育成敗的關(guān)鍵。關(guān)上洗手間的門，換了個(gè)罐子在樓下敲(這也是包包無(wú)法抗拒的法寶)。包包聽到聲音馬上回頭，興沖沖地打算頭朝下往下爬。這時(shí)候婆婆馬上說(shuō)：“跌跌哦，痛痛哦。”包包知道自己錯(cuò)了，就笨拙地轉(zhuǎn)過(guò)身子，小腳朝下，慢慢地往下挪。一級(jí)、停一停、兩級(jí)，挪呀挪地，終于把五級(jí)樓梯都挪完了。