現(xiàn)今社會每年都有眾多兒童遭受性侵犯。每天都會有大量兒童受到邪惡的攻擊。實際上，許多兒童遭受性侵犯的原因就是缺乏性教育。性教育的重要性不容忽視，那么性教育何時開始比較合適呢？

首先，要考慮孩子的發(fā)育狀況。通常來說，孩子4歲左右的大腦發(fā)育最為迅速，因此這個年齡段是進行性教育的較佳時機。而我則傾向于在孩子大腦發(fā)育較為成熟時開始性教育，認為這有助于提高性教育的效果。

其次，要考慮孩子的宗教背景。荷蘭、馬來西亞和新加坡等國家的性教育都具有一定的宗教色彩。荷蘭的教育專家認為，早期性教育可以幫助青少年了解如何保護自己，預(yù)防一時的性沖動。馬來西亞則認為，開展早期性教育可以讓青少年學會如何保護自己，幫助他們預(yù)防因一時沖動或無知而導(dǎo)致的后悔。

此外，馬來西亞教育部推出了一套多媒體性教育教材，旨在幫助小學生和初中生學習性知識。日本則從小學到高中都進行性教育，教授學生如何保護自己的身體，如何正確回答有關(guān)性問題的知識等。

總之，性教育要因人而異，要結(jié)合孩子的發(fā)育狀況、宗教背景等因素進行考慮。無論是早期性教育還是晚期的性教育，都對孩子的成長和未來具有重要意義。