許多家長都希望讓孩子學習繪畫，但不知道如何引導孩子入門。事實上，孩子的天性充滿了想象力，繪畫是激發(fā)孩子潛能的重要因素。下面，金烏孕夢網(wǎng)的小編為大家分享寶寶入門畫畫的第一步，即簡筆畫的繪畫步驟。

在李小璐媽媽張偉欣在微博曬出一張外孫女兒甜馨專注作畫的照片，并祝福甜馨2017年美麗健康。照片中，甜馨扎著可愛丸子頭，正在畫紙上涂涂畫畫，表情認真乖巧，大眼睛專注地看著畫，露出的側(cè)臉也十分美麗。網(wǎng)友們看到后紛紛跑來留言：“我大寶馨真好看愛好乖呀?！?/p>

畫畫是培養(yǎng)孩子想象力的好游戲。然而，當寶寶要你畫出汽車、房子、小動物的時候，你是否會因沒有美術(shù)功底而苦惱？學習簡筆畫的誤區(qū)有以下幾種：

1. 臨摹式畫法，不符合兒童心理特征，死板僵化，只會照樣畫，不會想著畫。不利于獨立創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 2. 素描式寫實畫法，壓抑了孩子的自我潛能，小孩畫大人畫，童心扭曲了。 3. 重技輕道。只知學技術(shù)，不知學規(guī)律，是舍本求末的教學法。 4. 程式化的畫法，限制了孩子們自由創(chuàng)意發(fā)揮的天賦，不利于孩子想象力的發(fā)展。

兒童一旦打破程式化的畫法，就能展示天才的本性。兒童學畫一定要給孩子們自在，還孩子的本性。開放式的辦法，沿著合適兒童生理和心理的正確道路開展，家長和教師還要學會了解兒童，了解兒童的畫。

兒童學畫寓教于樂，在快樂的游戲中培育他們的想象力、發(fā)明力和審美情味，以素質(zhì)教育的新理念培育他們的發(fā)明性思想。兒童學畫既要反映物質(zhì)世界，又要反映肉體世界。也就是既要畫出物體形象，又要表達本人的心靈感受。

學習簡筆畫的注意事項有以下幾點：

1. 學簡筆畫之前要對描繪對象有一點了解。例如，在畫小貓之前，我們先要對它進行一定的了解：貓的身體由頭、軀干、四肢、尾巴組成。頭部為扁圓形，有兩只小耳朵，兩只圓眼睛，一個小鼻子，一張嘴。在嘴的兩邊長有胡須。貓的身體比較長，上面有皮毛覆蓋全身，后邊拖著長的尾巴。貓的四肢長在腹部下面，腳掌上長有肉墊，跳下來沒有聲音，有尖的爪藏在腳里。只有了解了貓的身體結(jié)構(gòu)，才能正確地把握貓的形象，畫出貓的基本形態(tài)。

2. 使用正確的畫畫方法。幾何圖形概括法、組合法是一種有效的簡筆畫繪畫方法。如畫小鴨子時，我們可先啟發(fā)孩子說說小鴨子的腦袋是什么形狀？身體又是什么形狀？然后可以把小鴨子的外形用四句順口溜來概括：“腦袋滴溜圓，身體像小船，頸上嘴巴扁，眼睛是半圓?！笨勺尯⒆舆呎f順口溜邊畫小鴨子。除了幾何圖形歸納法外，我們還可以運用圖形想象畫、圖形添畫法等。

3. 掌握正確的畫畫順序。教幼兒畫畫時，我們要指導孩子并親自示范從上到下，從整體到局部畫，養(yǎng)成一個正確的作畫順序。

4. 抓住物體的動態(tài)變化。由于物體所處的方位和運動狀態(tài)不是固定不動的，所以基本形狀也不是固定的。例如，側(cè)面的小豬和正面的小豬二者的基本形狀就有所不同，正面的小豬身子應(yīng)畫成圓形的，側(cè)面的小豬身子是橢圓形的。且孩子們的想象力豐富，他們經(jīng)常會說：“我們的小豬在跳舞、在吃東西、在洗澡……”這時我們應(yīng)及時引導孩子說一說“跳舞的小豬和站著的小豬有什么不同？”并請個別孩子畫一畫。由于孩子的切身參與，他們就輕而易舉地掌握了小豬跳舞的動態(tài)。對于幼兒園的孩子來說，他們對于物體動態(tài)的表現(xiàn)無非就是四肢的變化、頭部方向的不同、站姿的變化和正面和側(cè)面的轉(zhuǎn)變這四大類，“教人半桶水，自己必須滿桶水”，這就要求我們老師在教之前要胸有成竹。

5. 根據(jù)各種物體的特征采取夸張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。在孩子的心中，每個物體都是一個生命，他們會笑、會跳、會玩、會說話，孩子們將自己的生活經(jīng)驗投射在小動物等身上，所以我們的簡筆畫應(yīng)夸張、突出，生動有趣，用擬人的手法進行表現(xiàn)，一定深受孩子的喜歡，能激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望。例如把熊貓的腦袋畫得大大的可顯得更可愛，把小鳥的頭畫得大些可顯得更活潑，讓狗熊穿上裙子，兩只小豬在拔河，等等。

總之，兒童學畫是一個復雜而有趣的過程，需要家長和教師共同關(guān)注。通過正確的引導和教導，我們可以培養(yǎng)孩子的想象力、發(fā)明力和審美情味，以素質(zhì)教育的新理念培育他們的發(fā)明性思想。