羨慕別人家的孩子兩三歲就可以認(rèn)識(shí)很多字，背誦很多古詩(shī)詞嗎？其實(shí)，3歲前寶寶的教育并不是會(huì)的越多越好。在孩子兩歲半的時(shí)候，已經(jīng)可以說(shuō)一口流利的話了，也知道怎么表達(dá)自己的感受。我給孩子買了一本唐詩(shī)三百首，希望通過(guò)自己的努力讓孩子變成一個(gè)“小神童”。

當(dāng)初還在懷寶寶的時(shí)候，看到電視里的孩子還不滿三歲就會(huì)背很多首唐詩(shī)，滿滿的都是羨慕。如今，自己的孩子終于到了那個(gè)年紀(jì)。一開始背唐詩(shī)，孩子還是很開心的。教完孩子，我就去做飯了?？墒呛⒆舆€是認(rèn)認(rèn)真真的坐在沙發(fā)上不停的翻唐詩(shī)三百首。我很欣慰，覺得以這個(gè)速度，孩子很快就會(huì)學(xué)會(huì)很多首唐詩(shī)?？墒遣胚^(guò)了兩三天，孩子就不想學(xué)了。我教完一句，孩子卻不跟著念，一直在敷衍我，眼睛看向別處，東張西望。

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有一天，朋友來(lái)我家玩，看到了唐詩(shī)三百首，覺得我?guī)Ш⒆舆€有心情看唐詩(shī)，好有閑情逸致。我連忙解釋，是想教孩子唐詩(shī)。身為育兒老師的朋友卻說(shuō)：“你這樣教孩子，小心適得其反啊?！痹瓉?lái)，3歲之前教孩子唐詩(shī)居然弊大于利。

首先，孩子背唐詩(shī)會(huì)影響親子關(guān)系。孩子一開始很配合完全是出于好奇，等孩子新鮮的勁一過(guò)，就會(huì)馬上不想學(xué)了。如果一直逼著孩子繼續(xù)，不但沒什么效果，反而會(huì)影響親子關(guān)系的建立。

其次，不能理解詩(shī)的意境。唐詩(shī)都是詩(shī)人有感而發(fā)寫下的，飽含了詩(shī)人濃濃的感情。孩子小小的年紀(jì)理解不了詩(shī)中的意思，會(huì)導(dǎo)致孩子很困惑。為什么要背這些拗口的東西，內(nèi)心是拒絕的，所以不想配合父母。所以，比起唐詩(shī)，一些簡(jiǎn)單的郎朗上口的兒歌、童謠深受孩子們的喜愛。

此外，不識(shí)字，難記憶。孩子不識(shí)字，全憑記憶把媽媽念的唐詩(shī)記下來(lái)，比上學(xué)的孩子背唐詩(shī)更難。

最后，記憶時(shí)間短。有的家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)前，辛辛苦苦教孩子背了很多首唐詩(shī)，等孩子上課學(xué)到這篇古詩(shī)時(shí)，孩子卻忘記了依然不會(huì)背。所以，媽媽想讓孩子在上學(xué)之前多學(xué)點(diǎn)東西，可以從開發(fā)智力方面著手，讓孩子更聰慧?？梢宰尯⒆佣嗦犚宦犕{，多看看圖畫豐富的故事書，和孩子玩一些開發(fā)智力的游戲，都對(duì)孩子的智力有很多好處。