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1歲寶寶如何培養(yǎng)語(yǔ)言天賦與學(xué)習(xí)英語(yǔ)天賦

許多孩子從小就表現(xiàn)出語(yǔ)言學(xué)習(xí)的天賦。在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該投入時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)孩子的天賦。以下是如何培養(yǎng)1歲寶寶語(yǔ)言天賦與英語(yǔ)天賦的方法：

1. 語(yǔ)言感知階段：從0-6個(gè)月開(kāi)始，寶寶雖然不能說(shuō)話，但可以通過(guò)接收指令和聲音來(lái)表達(dá)自己的需求。在這個(gè)階段，父母的主要任務(wù)是讓寶寶熟悉各種語(yǔ)言符號(hào)的意義，并選擇合適的交流方式，如說(shuō)話時(shí)看著寶寶的臉，用夸張的語(yǔ)調(diào)并放慢說(shuō)話速度，或者向?qū)殞毭枋鏊诮?jīng)歷的一切。此外，語(yǔ)言培養(yǎng)也離不開(kāi)正確的喂養(yǎng)方式，合理的母乳喂養(yǎng)能夠?yàn)閷殞毺峁┏渥愕臓I(yíng)養(yǎng)，支持語(yǔ)言功能發(fā)育。引入輔食則有助于寶寶進(jìn)行口腔運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)舌與口的靈活與協(xié)調(diào)性。

2. 英語(yǔ)啟蒙：對(duì)于零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差的家長(zhǎng)，可以按照以下步驟為孩子啟蒙：首先，選擇一些具有有效輸入標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，保持孩子對(duì)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)語(yǔ)音的敏感度。例如，零度線教育音頻機(jī)內(nèi)錄制了我們英語(yǔ)教材的同步音頻，對(duì)話式朗讀，發(fā)音純正優(yōu)美，并配有場(chǎng)景化的背景音樂(lè)，生活化的英語(yǔ)為寶寶情景式學(xué)習(xí)提供絕佳語(yǔ)境。

3. 指物訓(xùn)練：在學(xué)語(yǔ)言的初期，用音頻機(jī)配合英語(yǔ)掛圖，作一定量的指物訓(xùn)練是非常有利的。特別是與日常生活相關(guān)的動(dòng)物、交通工具等事物，能讓孩子將語(yǔ)音、平面圖形和真實(shí)事物聯(lián)系在一起。在語(yǔ)言啟蒙和認(rèn)知上，這些都是很有益處的。

4. 詞匯積累：積累一定的詞匯量，為下一步英語(yǔ)繪本親子閱讀打下基礎(chǔ)。在嬰兒一歲以前，所有父母都會(huì)抱著孩子到處看到處指：“這是狗，這是貓，這是冰箱……”通過(guò)這種互動(dòng)，幫助孩子積累起最初的詞匯量。如果父母英語(yǔ)較好，可以直接自己說(shuō)給孩子聽(tīng)，也可以經(jīng)常在大幅掛圖上指指點(diǎn)點(diǎn)，讓孩子在一歲以前就積累起一定的英語(yǔ)詞匯量，為一歲開(kāi)始的英語(yǔ)繪本親子閱讀，打下很好的基礎(chǔ)。

5. 激發(fā)興趣：讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生一定興趣，將來(lái)對(duì)英語(yǔ)交流不排斥。傳統(tǒng)意義上的放大量的英語(yǔ)兒歌“磨耳朵”對(duì)嬰兒學(xué)語(yǔ)言幫助并不大。語(yǔ)言學(xué)習(xí)最重要的是互動(dòng)，如果父母自己水平有限，但又希望給孩子營(yíng)造一個(gè)好的英語(yǔ)環(huán)境，不妨嘗試音頻機(jī)+英語(yǔ)掛圖的方式和孩子互動(dòng)。