現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都把孩子送進(jìn)早教班，但很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，這該怎么辦呢？八寶網(wǎng)的小編可以給大家提供一些建議。雖然我國(guó)的公立幼兒園只招收3歲及以上的孩子，但也有部分寶寶已經(jīng)或即將進(jìn)入托兒所或早教機(jī)構(gòu)的托班學(xué)習(xí)。雖然提前讓孩子進(jìn)入“受教育”階段的原因各不相同，但可以肯定的是，托兒所的生活狀態(tài)與家中是完全不同的。對(duì)于這個(gè)年齡段的寶寶來(lái)說(shuō)，適應(yīng)集體生活是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

首先，當(dāng)孩子第一次長(zhǎng)時(shí)間與家長(zhǎng)分別時(shí)，他們不可避免地會(huì)出現(xiàn)分離焦慮。表現(xiàn)為悶悶不樂(lè)、煩躁易怒、拒絕出門、在托兒所不吃東西、不參加游戲、不與人交流等情況。這種突然改變的環(huán)境給寶寶帶來(lái)的壓力和焦慮是孩子抵觸托兒所的重要原因。雖然時(shí)間能讓寶寶逐漸接受這一切，但爸爸媽媽一定要安撫寶寶的情緒，幫助寶寶結(jié)交幾個(gè)托兒所的小朋友，也可以學(xué)幾個(gè)托兒所的游戲在家陪寶寶玩一玩，讓寶寶感到在家和在托兒所一樣有意思，幫助寶寶能盡快度過(guò)分離焦慮時(shí)期。

值得一提的是，很多家長(zhǎng)都十分看重孩子不輸在起跑線上的問(wèn)題。許多爸爸媽媽把2歲的孩子送進(jìn)各種興趣班或活動(dòng)組，如鋼琴、舞蹈、科學(xué)、美術(shù)等。盡管這些活動(dòng)對(duì)寶寶的成長(zhǎng)確實(shí)有益，但如果孩子白天已經(jīng)參加了托兒所的學(xué)習(xí)，放學(xué)后還要去參加各種興趣班，2歲的寶寶可能會(huì)吃不消。家長(zhǎng)不應(yīng)該剝奪寶寶游戲和玩耍的時(shí)間，也不應(yīng)該將幼兒玩耍看作是浪費(fèi)時(shí)間的事情。讓寶寶能夠自由親近大自然或自由地活動(dòng)玩耍也是十分重要的意義。