本文由來(lái)自生育幫

文章來(lái)源生育幫

近日，《中國(guó)人口報(bào)》刊發(fā)了一篇名為《高校要發(fā)揮婚戀教育主陣地作用》的文章，該文章由楊華磊、李雙雙撰寫(xiě)，作者單位為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院。

文章提到，通過(guò)近期開(kāi)展的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生作為未來(lái)生育的主力軍，婚戀觀念發(fā)生了明顯變化。例如，56.9%的同學(xué)表示目前并不想談戀愛(ài)。值得注意的是，他們之所以不愿意談戀愛(ài)，最主要的原因是不知道如何分配時(shí)間來(lái)平衡學(xué)習(xí)與戀愛(ài)的關(guān)系。這一結(jié)果表明，由于缺少系統(tǒng)、科學(xué)的婚戀教育，大學(xué)生對(duì)情感關(guān)系的認(rèn)知較為模糊。

文章指出，高校是大學(xué)生系統(tǒng)接受科學(xué)知識(shí)教育的主要場(chǎng)所，也是大學(xué)生談戀愛(ài)的一個(gè)重要場(chǎng)所，所以高校要充分發(fā)揮婚戀教育的橋頭堡和主陣地的作用，通過(guò)開(kāi)設(shè)婚戀教育課程的方式，承擔(dān)起對(duì)大學(xué)生進(jìn)行婚戀教育的責(zé)任。

從調(diào)研匯總的大學(xué)生意見(jiàn)、建議來(lái)看，大學(xué)生期望高?；閼俳逃n程最好采取選修課的形式，針對(duì)高年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展，課程采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的混合教學(xué)方式，通過(guò)“分析案例”的形式講授知識(shí)，通過(guò)“自述故事”的形式結(jié)課。同時(shí)，他們最希望獲取兩性溝通方面的知識(shí)。

文中提出了五點(diǎn)建議。

第一，將婚戀教育課程納入大學(xué)選修課程體系。

第二，采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的混合教學(xué)方法，靈活利用非傳統(tǒng)形式開(kāi)展婚戀教育。

第三，建立課程反饋機(jī)制，讓學(xué)生匿名評(píng)價(jià)課程。

第四，政府相關(guān)部門(mén)和高校應(yīng)重視加大對(duì)婚戀教育師資的培養(yǎng)力度。比如，通過(guò)培訓(xùn)、進(jìn)修等方式提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力;設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，支持教師參加與婚戀教育相關(guān)的思政教育培訓(xùn)和研究活動(dòng)。

第五，高校、家庭、社會(huì)協(xié)同推動(dòng)婚戀教育。

10月19日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快完善生育支持政策體系推動(dòng)建設(shè)生育友好型社會(huì)的若干措施》，其中強(qiáng)調(diào)“大力倡導(dǎo)積極的婚戀觀、生育觀、家庭觀”的同時(shí)，首次提出“加強(qiáng)人口國(guó)情國(guó)策教育，將相關(guān)內(nèi)容融入中小學(xué)、本專(zhuān)科教育”。

此前已有呼吁大學(xué)開(kāi)設(shè)婚戀教育課程的聲音。2021年3月，時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員的于欣偉呼吁，構(gòu)建和完善高?；閼俳逃w系，建議將婚戀教育設(shè)為高校學(xué)生必修課。

近年來(lái)，南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、天津大學(xué)等國(guó)內(nèi)多所高校，都已開(kāi)設(shè)婚戀教育相關(guān)的課程，有的叫“婚姻與愛(ài)情”，有的叫“戀愛(ài)心理學(xué)”，有的叫“愛(ài)情社會(huì)學(xué)”。

天津大學(xué)心理健康教育中心主任楊麗曾在接受媒體采訪時(shí)表示，“不知道怎么愛(ài)，缺乏愛(ài)的能力”是當(dāng)下許多年輕人面臨的突出問(wèn)題，通過(guò)在高校開(kāi)設(shè)“戀愛(ài)課”，有助于“幫助他們更懂愛(ài)”。