政協(xié)委員建議幼兒園2歲入園，專家建議：可將2至3歲納入學(xué)前教育
2024-03-05 09:49:24
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近日，隨著全國兩會的召開，百家爭鳴，出現(xiàn)了一系列的提議。全國政協(xié)會員陳曉艷在大會上提出了希望幼兒園的孩子兩歲就可以入學(xué)，相關(guān)專家也做出了表示，表明2到3歲的學(xué)前教育是解決托幼一體化的重要步驟。
客觀來講，將2至3歲納入學(xué)前教育有利有弊，他可以解放家庭生產(chǎn)力，讓父母更多的從事到工作中;規(guī)范的培養(yǎng)孩子的思維和習(xí)慣。但是也會讓孩子喪失父母的陪伴，對孩子的成長也存在一定的隱患。但是我支持將將2至3歲托育納入學(xué)前教育。
將2至3歲托育納入學(xué)前教育。存在著諸多的好處，我將一條條分析：
一、推動幼兒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
眾所周知，我國經(jīng)歷了疫情的防疫攻堅戰(zhàn)，很多企業(yè)在疫情中遭受到了嚴(yán)重的打擊，企業(yè)的倒閉帶來的直接結(jié)果是經(jīng)濟(jì)的衰退，員工的失業(yè)，社會崗位的競爭激烈度急劇上升，“卷”成為了社會的代名詞，求職難成為底層重要的聲音。
而將2至3歲托育納入學(xué)前教育間接地帶動了幼兒教育這條產(chǎn)業(yè)線的發(fā)展，有助于幼兒產(chǎn)品的推廣和銷售，帶動新產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，與此同時，他的影響并不是單方面的，幼兒產(chǎn)品的生產(chǎn)和制造與上游的制造業(yè)息息相關(guān)，與下游的服務(wù)業(yè)有關(guān)系密切，可以帶動多方的共同發(fā)展。
二、有利于帶動就業(yè)
我國高考競爭十分激烈，很多大學(xué)并沒有開設(shè)幼教這門專業(yè)，而相反很多專業(yè)性的學(xué)校則開設(shè)了這門專業(yè)，相對于重點(diǎn)大學(xué)生，?？茖W(xué)校的同學(xué)少了一些競爭力,無法發(fā)揮出自己所學(xué)專業(yè)的價值，畢業(yè)就面臨失業(yè)。
但是將2至3歲托育納入學(xué)前教育可以帶動幼兒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時對幼教的需求也會增大，這就為這些專科的學(xué)子提供了大量的就業(yè)機(jī)會，讓她們不再面臨畢業(yè)及失業(yè)的困境，減少他們的就業(yè)壓力，能夠更好的運(yùn)用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造價值。
三、解放女性的生產(chǎn)力
當(dāng)代社會的競爭極其激烈，很多家庭都是父母一塊工作，共同撫養(yǎng)孩子，單獨(dú)的一方進(jìn)行工作，一方照顧孩子的模式在很多家庭已經(jīng)行不通。尤其是在家庭中，女性往往處于弱勢，在工作和孩子之間往往更多地選擇了放棄工作。
但是將2至3歲托育納入學(xué)前教育就能更好的解放女性的生產(chǎn)力，讓他們有更多的時間投入到自己的工作，更出色的在職場中發(fā)光，發(fā)揮他們對于企業(yè)和社會的價值。同時還能提高女生的獨(dú)立性，讓她們在家庭中不再處于弱勢地位，更好的實(shí)現(xiàn)全社會全家庭的男女平等。
四、培養(yǎng)幼兒思維和習(xí)慣
中國素來是禮儀之邦，教育大國。韓非子云，人之初，性本惡。人一生下來并不知道自己要做什么，甚至說本身就是自私的，他們需要進(jìn)行道德和法治的教育。
現(xiàn)在中國家庭面臨的很多問題是絕大多數(shù)初為人父人母的家長不善于照顧孩子，也不善于照顧孩子。由于工作的繁忙，經(jīng)驗的欠缺，自身素質(zhì)的偏低，現(xiàn)在很多的父母在照顧和教育孩子方面還是存在不足的。
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很多“悉心”的父母會寵溺自己的小孩，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣和不良的思維，變成了“小霸王”，做出很多出格的事情，也有很多“粗心”父母會缺少對孩子的陪伴，每天忙于工作，只會給孩子物質(zhì)上的滿足，但缺少了精神上的慰藉，導(dǎo)致很多小孩行成孤僻的性格。
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而將2至3歲托育納入學(xué)前教育就能讓他們接受正規(guī)的教育，教他們什么可為什么不可為，提高自身的素質(zhì)，加強(qiáng)與其他小朋友的聯(lián)系，塑造陽光的性格。
隨著社會的思想越來越開放，越來越多的年輕人們不愿意生孩子和撫養(yǎng)孩子，人口的出生率不斷下降，人口老齡化越來越嚴(yán)重，我們社會需要新鮮的活力，需要更多的新生兒，將2至3歲托育納入學(xué)前教育，“實(shí)施托幼一體化”，有助于克服年輕人對撫養(yǎng)孩子的恐懼，增強(qiáng)他們的生育意愿，提高社會的活力。
也有助于提高幼兒教育及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動發(fā)展，帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。與此同時提高幼兒教育的質(zhì)量和教師待遇也至關(guān)重要，這樣才能真正落實(shí)托幼一體化政策，降低教育成本。
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