生育幫版權(quán)文章

經(jīng)常會(huì)有許多父母問：“我那么地愛孩子，付出那么多，為什么他/她不懂得如何去愛人呢？當(dāng)我生病或有需要的時(shí)候，我的孩子根本不關(guān)心我。像把電視聲音轉(zhuǎn)小，給我倒杯水，或洗洗碗這樣的小事，對我的孩子都成了難事。這是怎么回事？為什么現(xiàn)在有些孩子聚集了很多寵愛，卻舍不得對別人，甚至對自己的父母有點(diǎn)愛呢？

事實(shí)上，愛并不是自然而然就會(huì)產(chǎn)生的，愛是需要訓(xùn)練的。孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，是需要父母的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)的。愛需要訓(xùn)練，父母出現(xiàn)的說法——高萍保險(xiǎn)代理人兒子傅曉堯8歲，我們每個(gè)人都平等，人與人之間必須相愛。我從小就有意識(shí)地給孩子灌輸這樣的觀念：你是我的兒子，我是你的媽媽，我們在上蒼面前是平等的。每次外出買東西，我總是要兒子幫我拿東西。而且，他是個(gè)男人，很強(qiáng)壯，應(yīng)該保護(hù)女人——比如母親。所以，現(xiàn)在每次我們一起過馬路，他總是說：我是男人。中心。我們家是三代同堂，只有這樣的孩子，容易寵壞他。

因此，我經(jīng)常和父母交流，注意保持家庭意見一致，無論誰照顧孩子，管教孩子，意見一定要統(tǒng)一。讓兒子知道他不是家庭的中心，而只是一份子。生活點(diǎn)滴訓(xùn)練很重要。例如，兒子以前不喜歡積極地向別人打招呼。所以，每次在小區(qū)遇到警衛(wèi)和清潔的阿姨，我都會(huì)積極地和他們打招呼，然后告訴兒子這些警衛(wèi)和阿姨工作很辛苦，你應(yīng)該積極地打招呼?，F(xiàn)在兒子進(jìn)步多了，越來越喜歡積極地向人打招呼。李影的女兒楊佳諾10歲，現(xiàn)在很多父母愛孩子，實(shí)際上更多是溺愛。孩子覺得自己是中心，得到的一切是理所當(dāng)然的。

另一方面，許多父母對孩子的愛也是自私的，帶有交易性的，比如，如果你成績考得好，我就愛你，我就買東西獎(jiǎng)勵(lì)你。那么孩子也會(huì)很自然地學(xué)習(xí)到：要我?guī)湍阕鍪裁?，得有什么條件才行。真正愛孩子，不是理所當(dāng)然，而是讓孩子理解愛是恩典。孩子從父母那里得到的愛是恩典，白白得到的，應(yīng)該感謝。當(dāng)然，人的愛是有限的，孩子也知道父母經(jīng)常痛苦，犯錯(cuò)誤，讓孩子知道父母也需要幫助。給孩子學(xué)習(xí)和關(guān)心他人的機(jī)會(huì)。一般我做飯的時(shí)候，總會(huì)讓女兒在一旁幫助我擇菜和做些輔助工作。

從去年開始，女兒負(fù)責(zé)洗碗和洗自己的襪子內(nèi)衣。我女兒很喜歡畫畫，我總是鼓勵(lì)她自己做小卡片，寫溫暖的話，送同學(xué)和朋友。對于別人送的禮物，無論自己是否喜歡，都要好好保留，學(xué)會(huì)珍惜友誼。女兒現(xiàn)在長大了，但還是會(huì)穿別人送的舊衣服。我們也鼓勵(lì)她把自己不能穿的衣服送給需要的人。李暉的女兒李文琦11歲，嗨，為什么要插隊(duì)？”“我本來就站這兒！” “我先來的！不行！讓我走！惡戰(zhàn)一看就會(huì)爆發(fā)，這是學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)的場面。事實(shí)上，當(dāng)我們責(zé)怪孩子太缺乏忍耐力，太缺乏謙虛和愛別人時(shí)，我們應(yīng)該首先檢查自己。

父母親身示范是培養(yǎng)善于管理感情和愛孩子的關(guān)鍵。有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己快11歲的女兒在和同學(xué)交往時(shí)很生氣。她本是個(gè)十分溫柔的孩子，從不和我頂嘴，為什么與同學(xué)相處會(huì)出現(xiàn)問題呢？檢討自身我發(fā)現(xiàn)，這與我有時(shí)帶著情緒和怒氣管教她不無關(guān)系。她雖不敢和我說什么，但不良情緒卻在積累，隨時(shí)會(huì)向同學(xué)爆發(fā)。意識(shí)到這一點(diǎn)，我立刻調(diào)整自己，女兒的感情也逐漸平靜下來?，F(xiàn)在父母在憤怒中管理孩子，結(jié)果是復(fù)制同樣壞脾氣的自己。面對即將爆發(fā)的感情火山，父母確實(shí)要對孩子和家人培養(yǎng)忍耐的愛——首先要忍耐他們沒有按照我們的心情工作，忍耐他們發(fā)脾氣，犯錯(cuò)誤，以和平的方式提醒和建議，表達(dá)自己的心情。我們這樣做很有價(jià)值。因?yàn)楹⒆觽冊谶@種情況下和我們學(xué)習(xí)最多。

幫助孩子學(xué)會(huì)傾聽，有同理心，學(xué)會(huì)安慰他人。愛別人，不僅僅是幫助別人做具體的事情。其實(shí)，孩子們往往需要學(xué)傾聽，洞察別人的真正心理需求，體會(huì)別人的心情，學(xué)會(huì)安慰別人。例如，對待老人，他們可能需要聽他們的嘮叨，而不是具體的幫助。相關(guān)報(bào)道：每個(gè)孩子都需要大人的愛，兩成以上的家庭對孩子的愛不足，面對接觸我們孩子的愛，面對接觸我們孩子的方法，讓孩子學(xué)會(huì)愛別人。