家長應(yīng)特別關(guān)注孩子在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這有助于逐漸減少父母或其他成人的照顧,讓孩子學(xué)會獨(dú)立生活和生存。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識

學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活有著非常明顯的差距。在幼兒園里,孩子的生活護(hù)理非常精細(xì),學(xué)習(xí)則是在游戲中進(jìn)行的。每天的生活都比較松散,而在小學(xué)后,學(xué)習(xí)模式則變成了課堂教學(xué),課間休息時需要孩子自己整理書本、自己喝水、自己上廁所等。因此,家長應(yīng)該讓孩子知道,他們已經(jīng)長大了,即將成為一名小學(xué)生了,生活和學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師,而要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。

鍛煉生活自理能力

在日常生活中,讓孩子學(xué)會自己鋪床疊被、自己起床、脫穿衣服、鞋、襪,并學(xué)會洗臉、洗腳、漱口、刷牙、大小便,還要學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯、收拾飯桌等。同時,家長要讓孩子參加一些力所能及的勞動,學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能,如開關(guān)門窗、掃地、擦桌椅等,并會自己取放玩具、圖書、其他用具等。

在上學(xué)前的這段時間里,家長還要讓孩子自己整理圖書、玩具,學(xué)會削鉛筆、收拾書包和生活用品等,以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。

本文由來自生育幫

讓孩子生活規(guī)律化

幼兒園的生活相對來說比較松散,孩子來園時間雖然有要求,但并不是非常嚴(yán)格。然而,當(dāng)孩子即將上小學(xué)時,家長需要開始培養(yǎng)孩子的時間觀念,讓他們懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要做好什么時間不該做什么事情,控制自己的愿望和行為。例如,當(dāng)該寫作業(yè)時,一定要認(rèn)真寫,寫完后收拾利索才能去看電視和玩。此外,還要讓孩子早起、早睡,按時吃飯,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,以適應(yīng)即將開始的小學(xué)生活節(jié)律。