音樂對胎兒、新生兒和嬰幼兒的智力發(fā)育起著重要作用。從科學的優(yōu)孕優(yōu)生優(yōu)育的角度看,音樂是一種最佳的養(yǎng)分,能夠為胎兒提供先天性的聰慧的智力,這種影響在古代被稱為“胎教”。對于即將分娩的產(chǎn)婦,播放輕快的音樂還有助于減輕分娩時的疼痛和焦慮,促進產(chǎn)婦順產(chǎn)。對于新生兒而言,經(jīng)常聆聽舒緩的音樂能夠幫助他們放松,促進大腦的發(fā)育,有助于他們?nèi)蘸罅己玫谋憩F(xiàn)和健康的成長。

現(xiàn)代科學證明,在小學校時,那些能夠看譜演奏、會演奏樂器的學生通常會有較好的學習成績,因為音樂學習需要同時具備視唱和視奏的能力,這種鍛煉培養(yǎng)了學生的眼睛和耳朵的速視能力和審美水平,鍛煉了腦神經(jīng)的接受能力和反應能力。這種良好的視、聽功能及神經(jīng)反射是發(fā)展智力的基礎,有助于發(fā)展想象力、注意力、理解力和記憶力,增長人的智慧和聰敏。

音樂對于我們的生活至關重要。享有“二十世紀科學巨匠”美譽的《相對論》創(chuàng)建人愛因斯坦的超人智力,便與他酷愛音樂、自幼好學小提琴等有關。在二十一世紀的鐘聲即將敲響之際,為了培養(yǎng)和造就跨世紀的創(chuàng)造型、綜合型人才,重視兒童音樂教育顯得很有必要。

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