父母如果想提升嬰幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，最好不要讓他們過(guò)多地觀看“小小愛(ài)因斯坦”和“聰明寶貝”等幼教DVD和錄像帶。華盛頓大學(xué)和西雅圖兒童醫(yī)院研究協(xié)會(huì)的研究人員最近在一篇報(bào)告中指出，過(guò)度使用這類產(chǎn)品不僅不能幫助嬰幼兒，反而可能延緩8-16個(gè)月大的幼兒掌握詞匯的時(shí)間。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，每時(shí)每刻都在觀看幼教DVD和錄像帶的嬰幼兒比不觀看幼教DVD和錄像帶的嬰幼兒平均少理解6-8個(gè)單詞。而幼教DVD和錄像帶對(duì)17-24個(gè)月的幼兒既沒(méi)有積極的影響也沒(méi)有消極的影響。

“這項(xiàng)研究揭示了一個(gè)至關(guān)重要的事實(shí)，那就是，并沒(méi)有明顯的證據(jù)證明幼教DVD和錄像帶對(duì)嬰幼兒有益處，反倒有一些跡象表明幼教DVD和錄像帶會(huì)給嬰幼兒造成傷害?！毖芯繄?bào)告的第一作者弗雷德里克·齊默曼說(shuō)，“總而言之，幼教DVD和錄像帶看得越多，對(duì)兒童的影響就越大?！?/p>

“這一結(jié)果讓我們大吃一驚，但很有意義。嬰幼兒醒著的時(shí)間有限，如果把這有限的時(shí)間都花在看DVD和電視上，他們就不能與父母交流。”華盛頓大學(xué)的邁爾佐夫說(shuō)，“父母和看護(hù)人是第一任老師，同時(shí)也是最好的老師。他們本能地調(diào)整他們的語(yǔ)言，眼睛的凝視以及各種社交信號(hào)，這有助于嬰幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言。對(duì)于低齡幼兒來(lái)說(shuō)，聚精會(huì)神地看DVD和電視不能替代溫情的人際交流。大一點(diǎn)的孩子可能另當(dāng)別論，但幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳途徑是人?！?/p>

幼教DVD和錄像帶與其它類型的節(jié)目不同，對(duì)話較少，情節(jié)簡(jiǎn)單，圖片和影像不連貫，還有類似熔巖燈之類的無(wú)法用語(yǔ)言描述的圖像。與之相對(duì)比，孩子們看得最多的教育類兒童節(jié)目，為了滿足學(xué)齡前兒童的成長(zhǎng)需求，都經(jīng)過(guò)了精心的制作和測(cè)試。齊默曼說(shuō)：“我們還不確定幼教DVD和錄像帶是否真的有危害。但是，安全第一。父母應(yīng)該盡可能地讓孩子少看幼教DVD和錄像帶?！?/p>

研究人員認(rèn)為，這一問(wèn)題還需要進(jìn)一步的研究，特別是幼教DVD和錄像帶對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響還有待深入探討。

本文由來(lái)自生育幫