勇敢的巧克力吃完后，它能消除恐懼嗎？布丁不想睡覺(jué)，要求臉上的母親講一個(gè)故事再講一個(gè)。臉上的母親邊說(shuō)邊打哈欠，心里很后悔，為什么買了這么厚的故事書(shū)？故事內(nèi)容有那么精彩嗎？今晚上都聽(tīng)了三個(gè)了，小布丁還精神抖擻地不肯睡。大臉?gòu)尠迤鹆四樥f(shuō)：“你到底睡不睡??？布丁說(shuō):睡吧，再聽(tīng)一個(gè)就睡吧！再聽(tīng)一個(gè)，媽媽活著嗎？我困了，眼睛也睜不開(kāi)了。大臉?gòu)寢屨f(shuō)的是真相。那就睡吧！布丁也認(rèn)真地說(shuō)。你上了大班，應(yīng)該自己睡覺(jué)！大臉?gòu)寢尷鄣臅r(shí)候語(yǔ)氣很溫和。布丁笑著拉著媽媽的衣角不放手。松動(dòng)！我不放松！松開(kāi)！”

不松！大臉?gòu)尶幢硪呀?jīng)快十點(diǎn)，她氣憤極了，一把抓起小布丁往床下拖，小布丁開(kāi)始還嘻嘻哈哈，見(jiàn)媽媽真生氣了，賴在床上不起來(lái)?！芭椤钡囊宦?，大臉?gòu)岅P(guān)上了臥室的門。房間里變暗了。好低調(diào)啊！小布丁坐在床上，感覺(jué)有點(diǎn)害怕，進(jìn)被子躺著，還是很害怕。他抱著枕頭，聽(tīng)到奇怪的聲音總是在耳邊響，不是鬼嗎？仔細(xì)聽(tīng)，好像是自己鼻子里出來(lái)的，那就是呼吸聲吧。那個(gè)窗簾上面長(zhǎng)了一個(gè)角怎么辦還一晃一晃的。該不是媽媽剛才講的故事里面的海盜來(lái)我們家了？布丁更睡不著了。媽媽，我害怕！布丁哭了，他沒(méi)有和媽媽分床。上次母親用巧克力哄他去了自己的臥室，巧克力吃完了，他回到了母親的臥室。父親聲稱要把他關(guān)在黑暗的廁所里，誰(shuí)讓他膽?。坎级?，再喊，樓下的狗貝貝會(huì)咬你！媽媽還沒(méi)有消息呢。不要！布丁哭了。我不是膽小鬼，媽媽說(shuō)吃巧克力會(huì)變得勇敢，為什么我這么害怕黑狗呢？別離開(kāi)我啊，媽。不要做膽小鬼！

孩子吃飽喝暖，隨著身心的成長(zhǎng)，需要大人的陪伴。孩子小的時(shí)候，用哭聲傳達(dá)自己的需求，不要讓孩子等太久。這會(huì)給孩子帶來(lái)很大的挫折感，破壞安全感和信賴感。父母應(yīng)該解讀他的心理需求，給予相應(yīng)的照顧和愛(ài)。不同年齡的恐懼。確定孩子的恐懼是否正常，必須考慮年齡和恐懼行為的程度。有些恐懼在特定年齡或發(fā)展階段是正常的，但如果出現(xiàn)在另一個(gè)年齡段，可能是異常的。當(dāng)孩子的恐懼屬于正常發(fā)展范圍時(shí)，不必太擔(dān)心。期待中的恐懼過(guò)于嚴(yán)重，父母的各種安撫無(wú)法緩和，影響孩子的適應(yīng)和發(fā)展是異常的，需要盡快進(jìn)行心理指導(dǎo)，以免長(zhǎng)大后驚魂不定，患恐懼癥。當(dāng)孩子的恐懼感減輕時(shí)，父母要馬上進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他盡快擺脫恐懼。不要強(qiáng)迫孩子勇敢地面對(duì)還沒(méi)有處理的恐懼。那個(gè)更可怕。小狗、小貓看起來(lái)很可愛(ài)，孩子們也喜歡它們，但是如果他們真的接觸它們，他們會(huì)傷害人，孩子們會(huì)感到無(wú)所適從。特別是有些家長(zhǎng)總是用動(dòng)物嚇唬孩子，這加重了孩子的恐懼。無(wú)端的恐慌不僅不利于孩子的身心健康發(fā)展，還會(huì)引起心理障礙，持續(xù)到成年。

大臉?gòu)寢寣?duì)布丁說(shuō)睡前故事是個(gè)好習(xí)慣，可以讓孩子在柔和安靜的環(huán)境中睡覺(jué)，有助于提高睡眠質(zhì)量和安撫感情。但是，臉的母親后來(lái)采取了速度不夠的方法，是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)。布丁好像也不合作。這是因?yàn)樗郧坝羞^(guò)害怕黑暗的經(jīng)驗(yàn)，想起了故事中的怪物，想起了黑暗的廁所和可怕的小狗等不愉快的經(jīng)驗(yàn)。盡管媽媽給了他勇敢的巧克力作為戰(zhàn)勝黑暗的武器，但效果卻很小。負(fù)面影響總是比正面影響大。因此，在孩子的教育中，從理解和尊重孩子的身心開(kāi)始，必須成為耐心細(xì)致創(chuàng)造性的好父母。