在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，諸如寫字、翻書等小事是不可避免的，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這些小事并非易事。他們需要具備相當(dāng)水平的大肌肉和小肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。有些孩子在發(fā)展這一方面可能相對(duì)較慢，這可能會(huì)影響他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步。因此，作為父母，我們應(yīng)注意幫助孩子發(fā)展大肌肉和小肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。

以下是五六歲兒童應(yīng)具備的五項(xiàng)重要基本技能：握筆、用剪刀握筆寫字、用蠟筆畫畫，這些都是孩子們?cè)谏嫌變簣@時(shí)會(huì)做的事情。然而，這些技能需要一系列復(fù)雜的感覺和記憶技能，有些孩子可能還沒有掌握。因此，我們需要讓他們多加練習(xí)。例如，我們可以為他們準(zhǔn)備漂亮的鑷子，讓他們?cè)诖笮〉耐肜飱A豆子，用剪刀剪草棒等，這樣他們可能會(huì)感興趣。

此外，拍球和接球也是兒童發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要內(nèi)容。雖然拍球、接球看起來(lái)有些奇怪，但松松只有一個(gè)乒乓球，這是他的好朋友亮亮給他的。松松的爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他的兒子將來(lái)又不是做運(yùn)動(dòng)員的料，不必在玩球上浪費(fèi)時(shí)間。但實(shí)際上，無(wú)論孩子將來(lái)是否有機(jī)會(huì)成為下一個(gè)姚明，他們都需要練習(xí)拍皮球和接球，因?yàn)檫@些活動(dòng)可以發(fā)展他們的“手-眼協(xié)調(diào)”和反應(yīng)技能。

達(dá)到目標(biāo)最有效的途徑就是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，這樣就能較好地建立大腦反應(yīng)和肌肉動(dòng)作之間的記憶聯(lián)系。很多運(yùn)動(dòng)明星也是這樣練習(xí)的。

除了以上五項(xiàng)基本技能，我們還可以通過(guò)一些活動(dòng)幫助孩子鍛煉小肌肉和大肌肉。例如，剪紙、泥工、折紙、繪畫、編織、演奏、積木、插件、彈子、繩子等都可以鍛煉小肌肉，而跳繩、攀登、投擲、單腳跳、走走跑跑交替運(yùn)動(dòng)等則可以鍛煉大肌肉。

最后，我們需要注意的是，鍛煉小肌肉和大肌肉的活動(dòng)有很多，但父母需要根據(jù)孩子的具體情況幫助他們有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，我們也要耐心地幫助孩子，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，孩子一定會(huì)取得進(jìn)步。