在孩子很小的時候，很多家長就開始對孩子進(jìn)行啟蒙教育。現(xiàn)在甚至有一些孩子一出生就被父母進(jìn)行早教。那么如何正確地對孩子進(jìn)行啟蒙教育呢？以下小編為大家分享如何給0到1歲的幼兒進(jìn)行啟蒙教育，并介紹了一些不需要經(jīng)常帶寶寶出門的方法。

首先，從出生到6個月，孩子大部分時間都在睡覺。然而，到了3、4個月以后，他們醒過來的時間會越來越長。7、8個月后，孩子與大人的互動越來越多，情緒表達(dá)也越來越豐富。照顧者可以明顯地知道孩子在開心還是生氣。從出生就需要游戲。兒童發(fā)展專家王宏哲表示，很多人誤以為6個月前的孩子只會吃飯、睡覺，其實不是。大腦研究發(fā)現(xiàn)，0-6歲的孩子已經(jīng)一直在發(fā)展聽懂、并且想要說的能力。6個月的嬰兒不僅能夠聽懂大人的話語，還想要說話，只是口腔肌肉的發(fā)展尚未成熟，因此無法發(fā)出語言。這件事情提醒我們，即使小寶寶只能躺在床上，還是需要父母和他進(jìn)行大量的游戲，而不是只有照料吃喝拉撒睡。游戲會促進(jìn)神經(jīng)突觸的連接，因此越小開始越好。

父母最好能經(jīng)常逗弄0-3個月的嬰兒，并且在互動中觀察孩子對于聲音是否給予響應(yīng)。聽到搖鈴聲會不會想伸手拿到手里玩。3-5個月時，則要注意寶寶的視覺功能是否正常，能否注視距離20公分的玩具5秒左右，且目光是否能夠跟著玩具左右移動。孩子會獨立翻身，開始多趴多爬，會變聰明是真的嗎？兒童發(fā)展專家王宏哲指出，爬行的過程是人類一生當(dāng)中用最多皮膚和地面接觸的時間。爬行時，地板給皮膚的大面積刺激會回傳進(jìn)大腦，不斷地活化大腦。此外，爬行也會讓上臂、腹部及下肢的肌肉長得更好、更有力。2-3歲時，通常會檢測孩子把球舉高高再丟出去的能力。多爬的孩子通常都會表現(xiàn)得比較好。

如何讓孩子多爬？兒童發(fā)展專家王宏哲建議，約莫6、7個月大，可以獨立翻身起，就可以大量給孩子趴姿的經(jīng)驗。多讓孩子在地墊上玩，用玩具引導(dǎo)他往前拿取的欲望，如此不但能訓(xùn)練頸背張力，還能強化上臂、腹部和下肢的力氣。寶寶才有能力把身體支撐起來。不爬會導(dǎo)致發(fā)展遲緩嗎？兒童發(fā)展專家王宏哲表示，在臨床上，不爬沒有發(fā)展上的問題。但爬行經(jīng)驗少的孩子確實在動作協(xié)調(diào)的能力上會比較弱。爬行的經(jīng)驗最好能夠累積約3個月左右比較好。即使寶寶晚點站立也沒關(guān)系。建議家長在此時期多將寶寶喜愛的物品放置于地板上，不要放在過高的地方，以免寶寶因探索的欲望而提早開始站立。

邁向站立的過程。爬行一陣子后，約9個月大起，寶寶會開始出現(xiàn)跪姿，包括低跪姿和高跪姿。這讓寶寶可以用比較高的姿態(tài)來探索更高的物品。需要注意的是，很多父母會誤以為高跪姿會傷害膝蓋，便阻止寶寶這種動作。但其實這是正常的發(fā)展過程。少了這個階段，寶寶會不知道該如何從坐姿轉(zhuǎn)變成站姿。況且，跪姿也是一種很好的腳力練習(xí)。出現(xiàn)跪姿后，接著寶寶會漸漸發(fā)展出扶站，朝向獨立站立邁進(jìn)。需要經(jīng)常帶寶寶出門嗎？發(fā)展依附關(guān)系通常到了9個月，我們可以發(fā)現(xiàn)寶寶開始變得怕生，不像之前任誰抱都無所謂。他會開始對照顧者產(chǎn)生情感上的依附。9個月-2歲這段期間被稱為依附關(guān)系建立期。寶寶必須感受到當(dāng)他有需要時（如肚子餓、尿布濕了），會有人馬上響應(yīng)、滿足他。如此他才能逐漸形成安全感，并且在腦海中建立一種印象，認(rèn)為這個世界是友善的、別人是可以期待的。這種依附關(guān)系的建立對寶寶往后面對自己與他人的態(tài)度影響非常深遠(yuǎn)。

帶寶寶出門去。許多家長因為擔(dān)心寶寶生病而不敢?guī)鲩T，甚至覺得1歲以前要關(guān)在家里比較好。兒童發(fā)展專家王宏哲分享了自家寶貝的經(jīng)驗：“我們從寶寶6個月開始，就帶著他參加親戚朋友的大小婚宴、聚會。因為我們希望他的社交能力好，而且別人逗他一次，他的大腦反應(yīng)連接就多一次，所以應(yīng)該多讓1歲前的寶寶與人接觸。此外，3個月后寶寶的視覺已經(jīng)開始成熟，可以看到較遠(yuǎn)距離的物體和色彩。如果整天待在狹小的范圍內(nèi)，會影響視覺的發(fā)展。應(yīng)該多讓寶寶出門接收刺激才好。如果害怕感染疾病，可以等3個月后，打過主要幾個疫苗再帶出門，地點也可以先從干凈、空曠的戶外空間（如公園）開始?！?/p>

總之，要帶寶寶出門去，讓寶寶多接觸外界，鍛煉他的社交能力、觀察能力和認(rèn)知能力。這樣寶寶才能更好地適應(yīng)社會，茁壯成長。