請家長保持平常心,新生寶寶健康成長的關(guān)鍵
2023-11-05 14:34:15
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文章來源生育幫
文章來源生育幫 在孩子進入一年級學習的過程中，家長必須協(xié)助孩子發(fā)現(xiàn)中小學校園生活中的快樂時光，讓孩子在不知不覺中喜歡上中小學的學習生活，而不是一開始就要求孩子回家后立刻完成作業(yè)或閱讀課文。一個簡單的事例是，在接孩子放學后的道路上，或是回家在餐桌前，把握住這種交流溝通的時機開展溝通交流。中小學里有很多特別的事情，今天你最開心的事情是什么？這些事情對孩子們來說都是奇特的。如果孩子一開始在交往過程中遇到困難，可以鼓勵和幫助孩子積極與同學溝通交流。如果孩子不談論新學校的一些事情，可以從同學們、老師以及新學校的一些不同尋常的地方多方面進行正確引導。要讓孩子感覺自己已經(jīng)是中小學生了，這是一件非常值得驕傲、高興和幸福快樂的事情。這樣做既可以提高孩子的語言表達能力，又可以協(xié)助孩子順利地過渡到小學生活中。與老師的密切配合很重要。教育不是學校和老師單方面的事情，家長和家庭環(huán)境也是非常重要的。因此，與老師的溝通交流隨時隨地掌握孩子校園內(nèi)的各個方面，包括優(yōu)勢和不足，經(jīng)常積極與老師保持聯(lián)系，有很多方法，比如電話溝通、談話等。許多家長希望自己的孩子能獲得老師的特別照顧，這對孩子是不好的。實際上，每個孩子都是普通且一般的人，無論是現(xiàn)在還是將來，都應讓孩子以良好的心態(tài)看待。如果老師特別照顧孩子，會讓孩子在無形中產(chǎn)生一種自豪感和與眾不同的感覺，對未來的耐挫工作能力非常不利。因此，與老師保持聯(lián)系并不是要讓他們特別照顧孩子，而是讓老師關(guān)注孩子平常學習和生活的一些優(yōu)點和不足，便于大家及時處理取長補短。在與老師的溝通交流過程中，如果孩子存在不足，盡量減少他們在現(xiàn)場，如果老師說了一些不足，也避免直接地反映到孩子耳朵里。一年級的孩子對老師非常敬仰，對老師的話唯命是從，因此許多家長在束手無策的情況下通常會把老師搬出去。這種方法盡量避免使用，有可能減少家長在孩子心中的威信和權(quán)威。如果還有機會，可以邀請老師到家里，讓老師來激勵孩子的優(yōu)點，并為不足提出一些合理的建議，幫助孩子制定一些方案，讓家長及時催促和提醒孩子，這樣保證家校共育。了解家長望子成才的心理狀態(tài)很重要，但每個孩子都有自己的長處和短處，并不是每個孩子都能按照家長的意愿發(fā)展。因此，家長的心理狀態(tài)特別是在重視。一旦聽到孩子學習不足時，就感覺自己一定會比不上別人，回家后拼命幫助孩子補課，沒有必要讓孩子跟優(yōu)秀的同學進行比較，更不必讓孩子覺得自己在同學中與眾不同。實際上，班集體中的每個孩子都一樣普通和一般。學習成績優(yōu)秀的孩子不一定未來大有出息，考試成績一般的孩子也不一定一無是處，不必把學習成績作為衡量孩子日常生活唯一的標準。孩子學習好是好事，但沒有必要從一年級就開始就孩子的神經(jīng)系統(tǒng)進行高度的焦慮。在學習過程中，孩子可能會遇到一些困難，如反應較慢、做事不細致、不會科學安排時間等。在這種情況下，實際上，現(xiàn)在的孩子普遍存在這些問題，不需要慌亂和頭痛。如果每個孩子天生就什么都清楚，還需要后天性的教育干什么呢？對于孩子可能遇到的問題，家長可以提前防范，做一個聰明的家長，必要時可以與老師商量。例如，孩子平常書寫較慢，不能集中精力投入，進入中小學后，可以抓住這個突破口，家里可以采取措施來解決問題。比如，孩子早上醒來時，自己明確，看書時自己控制時間，不用家長在一旁催促，有時候孩子磨蹭、賣萌，可以讓他晚到。等老師批評后，孩子的時間觀慢慢提高。醒來自身穿衣服、洗漱間，背包自己整理。本文由來自生育幫
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