在我們的認知中，孩子一開始就會發(fā)出“咿呀呀”的聲音。當孩子還不會說話，但又想與爸爸媽媽交流時，他們會用這樣的話語來表達。那么，當孩子發(fā)出這樣的聲音時，我們應該如何引導他們呢？

首先，我們要關注孩子的語言發(fā)展階段。0-3個月的寶寶正處于語音敏感期，他們對聲音有敏銳的吸收能力。4-6個月的寶寶則進入了對聲音探索的階段，他們會發(fā)現(xiàn)語言能產(chǎn)生交流。但在這階段，他們還不理解語言符號與具體事物的關系。所以，他們會發(fā)出各種“咿呀”的叫喊。

7-12個月的寶寶已經(jīng)進入了語言理解期，他們知道語言與事物之間的邏輯關系。在這個階段，孩子會通過語言與周圍的事物互動，從而學會表達。然而，由于他們在這個階段還沒有完全掌握語言表達，所以表達的內(nèi)容往往難以被成人理解。

要幫助孩子順利度過這個階段，我們需要做以下幾方面準備：

1. 讓寶寶理解人與人之間的關系。當寶寶學語言時，他們首先需要理解語言與人際之間的關系。他們可以通過觀察身邊的爸爸媽媽和家庭生活場景來理解這些關系。學習語言也是為了與父母之間有更好的交流，甚至表達一些情緒與看法。

2. 積極響應寶寶的探索。當家長發(fā)現(xiàn)寶寶在探索語言時，盡管不理解他們在說什么，但要及時給予積極的回應。與寶寶互動，分享情緒，這有助于激勵孩子進一步探索語言。

3. 關注眼前正在發(fā)生的事。當寶寶在生活場景中，與物體產(chǎn)生互動時，他們可以理解語言與事物之間的關系。家長可以與寶寶進行這樣的互動，關注正在發(fā)生的事情，讓寶寶在觀察中學習語言。

4. 父母開啟話癆模式。當寶寶學說話時，父母的示范作用至關重要。家庭成員之間的交流讓孩子可以觀察到，也會形成孩子良好的經(jīng)驗。

5. 不要強迫孩子開口。在這個階段，一些孩子可能會說生活中的少數(shù)幾個詞，但不會說到幾十個幾百個詞。父母可以嘗試用這樣的方法來引導孩子說話，但這種方法可能會讓寶寶在學習語言的過程中感到痛苦。

總之，要幫助孩子順利度過語言發(fā)展階段，我們需要為他們提供正確的引導和幫助。在這個過程中，家長要關注孩子的感受，鼓勵他們探索語言，而不是強迫他們表達。這樣，孩子才能在自然的語言環(huán)境中，逐漸掌握語言能力。