隨著孩子年齡的增長，罵人不僅越來越無用，而且對心理和未來的不良影響越來越大。一些調(diào)查顯示，超過一半的父親表示他們不打不成器，而有20%的母親持有這個(gè)觀點(diǎn)。相比而言，更多的父親認(rèn)為毆打?qū)⒆拥男睦砗臀磥沓砷L沒有影響或影響不大。調(diào)查還顯示，沒有一個(gè)孩子認(rèn)為“打罵”是“完全有效”的，但僅有4%的孩子認(rèn)為“不能打罵”，而且接近三分之二的孩子愿意由父母來決定是否“打罵”。

男孩的父母更容易因培養(yǎng)“規(guī)矩”而“動(dòng)武”，而男孩越大越“無所謂”。然而，女孩的命運(yùn)卻不同。在某些情況下，女孩的父母更可能因憤怒而使用暴力。這導(dǎo)致了一個(gè)女孩的命運(yùn)，她被父母打罵，然后被遺棄。然而，這個(gè)例子只是暫時(shí)的。

父母應(yīng)該弄清楚，孩子欲出走的原因和思考的過程，并對其進(jìn)行說服教育。孩子很天真，根本不知道外出無法生存，而且處處都有危險(xiǎn)。父母可以和她討論，指出她無法生存和會(huì)遇到壞人的各種情況。通過討論，讓她知道自己計(jì)劃的不現(xiàn)實(shí)，也不會(huì)離家出走。如果父母不知道孩子，就不能指導(dǎo)她走正路，捆綁罵也沒用。

打孩子的缺點(diǎn)越多，越難糾正。父母應(yīng)該明白，并非所有的鐵都能煉成鋼，也不是所有的鐵都需要煉成鋼。這種恨離開了人才觀的誤解。善良幼小的心，就這樣被愛破壞了。

這是什么樣的愛？法國教育專家凱蒂指出，在喜歡打孩子的父母中，有83%的人智力屬低下水平。他們不得不借助于體力來完成對女孩的教育，以彌補(bǔ)智力的不足。像這樣的父母一樣，他們的素質(zhì)極差，沒有知識(shí)，沒有文化，沒有教養(yǎng)，不懂法律，他們不適合父母。

父母打死孩子，這只是個(gè)別現(xiàn)象，但家庭教育不成功，卻是普遍的問題。天下父母無不祈盼孩子成龍、成鳳，但在教育上卻一向存在著“棍棒出孝子”的誤區(qū)。這是對兒童正當(dāng)權(quán)利的褻瀆和侵犯，是教育法不允許的，也是教育差的兒童。因此，為了使青少年成為世代社會(huì)主義的新人，必須遵循良好的誘惑，讓人信服。

兒童處于無知成長階段，父母應(yīng)該平等身份，細(xì)心相遇，耐心說明為什么不能這樣做，明確是非，理解道理。兒童有很強(qiáng)的上進(jìn)心，教育者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)兒童的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，尊重先進(jìn)，要求進(jìn)步，尊重個(gè)性，用材料教育。只有因材施教，堅(jiān)持個(gè)性發(fā)展，才能使他們避免短處，早日成材。

當(dāng)前，大多孩子是獨(dú)生子女，生活氛圍造就了“獨(dú)”的特點(diǎn)，要有針對性地對其進(jìn)行教育培養(yǎng)，絕非體罰能奏效的。打罵并不是教育孩子的好方法，棍棒底下出孝子這句中國老話，實(shí)際上是根據(jù)父母的意改變孩子的行為，傷害孩子的感情。成功的父母應(yīng)該是知道拒絕罵人和暴力的父母，能夠給孩子的成長創(chuàng)造幸福的天空。

相關(guān)報(bào)道指出，家庭教育重視教育父母，不要急功近利。家庭教育應(yīng)注意的八個(gè)問題包括：不要用暴力代替教育，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，用愛心去關(guān)愛孩子，尊重孩子的隱私，尊重孩子的權(quán)利，尊重孩子的身心健康，尊重孩子的情感世界，尊重孩子的成長環(huán)境。

“打罵”對孩子的影響是非常嚴(yán)重的。打罵會(huì)傷害孩子的自尊心和信心，讓他們失去自信，失去對世界的信任。打罵還會(huì)導(dǎo)致孩子對父母產(chǎn)生敵意，影響他們與父母的關(guān)系。而且，打罵并不能解決問題，只會(huì)讓問題變得更加嚴(yán)重。

所以，父母應(yīng)該避免使用暴力教育孩子，而是要尋找更有效、更健康的方法來教育孩子。父母應(yīng)該用愛心、耐心和理解去教育孩子，尊重他們的權(quán)利，尊重他們的尊嚴(yán)，尊重他們的自由，尊重他們的幸福。只有這樣，才能培養(yǎng)出健康、快樂、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>