洛杉磯市加利福尼亞大學(xué)的一份科學(xué)研究表明，遺傳基因與智力的關(guān)聯(lián)是20%。此項設(shè)計運(yùn)用神經(jīng)系統(tǒng)圖象技術(shù)性(該技術(shù)指標(biāo)分析神經(jīng)細(xì)胞主題活動在特殊觀念全過程中的轉(zhuǎn)變狀況)對雙胞胎寶寶開展科學(xué)研究，發(fā)覺智力多少與父母DNA的聯(lián)絡(luò)率是20%，其他的智力發(fā)展趨勢是轉(zhuǎn)變的，依據(jù)自己的生活更改和定形。尤其的鼓勵可以使神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造更改和發(fā)展趨勢。

　　有7名諾貝爾獎獲得者的兒女得到了諾貝爾獎。全部這些人的生活都對她們的職業(yè)發(fā)展具有促進(jìn)功效?？贫骱詹貜?2歲逐漸就生活在老爸的身影和激發(fā)功效下。伊雷娜·約拉迪斯-居里18歲逐漸給媽媽當(dāng)小助手。1975年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者奧格·玻爾，是一樣得到過諾貝爾物理學(xué)獎的尼爾斯·玻爾的孩子，自小在物理學(xué)奇才沃爾夫?qū)づ堇⒕S亞納·海森堡等人的直接影響下成長。

　　培養(yǎng)奇才層面外界鼓勵也很重要

　　或許最能表明在培養(yǎng)奇才層面外界鼓勵比遺傳基因遺傳更主要的事例是J.J.湯姆森，他在1906年得到諾貝爾物理學(xué)獎。但這并不是是湯姆森較大的貢獻(xiàn)。不但他的孩子喬冶·佩吉特·湯姆森在1937年得到了諾貝爾獎，與他沒有血緣的7名同學(xué)也取得了諾貝爾獎。

　　這是一個后代沒法超過的造就：同一位老師塑造了8名諾貝爾獎獲得者。

　　智力的后期塑造也特別關(guān)鍵

　　薩雷德烏覺得，“在家庭生活中得到的教學(xué)和鼓勵針對從父母的身上遺傳的智力基本向更高一些或是更低水平發(fā)展趨勢尤為重要?！痹谏厦嫣峒暗?名諾貝爾獎獲得者的兒女中，有5名是在與父母同樣的各個領(lǐng)域中得獎，這也是對以上結(jié)果的證實。

　　伊雷娜·居里和她的父母一樣，從業(yè)放射性元素行業(yè)的科學(xué)研究。喬冶·佩吉特·湯姆森發(fā)覺了電子器件的特性(父親被稱作電子器件鼻祖)；卡伊·西格班在X射線光譜學(xué)科學(xué)研究上面有巨大貢獻(xiàn)(父親也是X射線學(xué)者之一)；薩波·科恩赫伯特和他的爸爸一樣，全是科學(xué)研究遺傳基因疑團(tuán)的；奧利弗·華沙在25歲時與其說爸爸一起得到了諾貝爾物理學(xué)獎，是諾貝爾獎在歷史上最年輕漂亮的獲獎?wù)摺?/p>

　　智力一定水平上可以遺傳，只不過是一些神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造確實具備遺傳性，但他們對智力發(fā)展趨勢的危害僅有15%至20%，其他是父母鼓勵文化教育和兒女生長發(fā)育環(huán)境危害的結(jié)果?！耙蚨粋€沒有天資的農(nóng)民的兒子，其發(fā)展前途并不是天生終究。他的勤奮和堅持不懈將決策他最后的生活。除非是身患比較嚴(yán)重的腦部疾病，所有人在智力上面不容易受遺傳的限定?！倍〔苄值脑炀驼J(rèn)證了這一結(jié)果，她們是唯一得到諾貝爾獎的弟兄，揚(yáng)·丁伯根得到了1969年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，尼德普·丁伯根1973年得到了諾貝爾獎得主生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她們的父母并不博學(xué)多才，但十分重視對她們的文化教育。因而在科恩赫伯特獲知爸爸得獎的信息并親眼看到了他的幸福快樂之時，他的發(fā)展前途從而明確?；蛟S他不經(jīng)意得到2006年的諾貝爾化學(xué)獎，僅僅想感受與他爸爸一樣的幸?？鞓贰?/p>

　　此外，原文中提及的全部得到諾貝爾獎的兒女都進(jìn)入了比她們祖輩等級更好的學(xué)術(shù)研究組織工作中?？偠灾斓厝康暮酶改付己苡锌赡芘嘤龅玫街Z貝爾獎的小孩，只需她們真真正正有這一意向和善心。

　　文中根據(jù)一些諾貝爾獎獲得者的經(jīng)典案例了遺傳的密秘是啥。智力在一定水平上可以遺傳，可是后天性的智力塑造更關(guān)鍵。