現(xiàn)今社會，許多孩子已經(jīng)具備較高的自主性，但這種自主性有時會給他們帶來負面影響。例如，他們有時會強迫他人做他們想做的事，這種行為如何勸說孩子？在這個階段，讓孩子學會體會他人的感受，學會與他人合作顯得尤為重要。

在這個年齡段，父母應教育孩子學會換位思考，培養(yǎng)他們的同理心。3-4歲的寶寶已經(jīng)具備豐富的人際關(guān)系經(jīng)驗，他們形成了自主思維，但很難輕易地為他人改變。因此，在這個階段，讓孩子學會與他人合作是人生很重要的一部分。

當孩子遇到?jīng)_突時，父母應首先平復他們的情緒。等情緒穩(wěn)定后，再將他們召集在一起，分享對事件的看法和自己的感受，并協(xié)商解決的方法。如果雙方能夠達成共識，孩子就能學會如何處理類似問題。當孩子能夠正確面對自己的情緒，接受別人的觀點時，以后遇到同樣的問題，他們會有處理的經(jīng)驗，知道如何應對才是最優(yōu)方案。

當孩子在沖突過程中無法自我解決時，父母要給予合理的指導。他們可以將自己的觀點告訴孩子，也可以針對不同方法進行利弊分析，讓孩子自主選擇最合適的方法。這樣，孩子通過自己的力量來解決問題。

此外，父母在教育孩子換位思考時，應多引導孩子從不同層面進行分析。即使是生活中的小事，父母也應該引導孩子從不同角度思考。這有助于培養(yǎng)孩子多角度看問題的思路。

同時，生活中的情感交流也是非常重要的。換位思考需要建立在思想交流的基礎(chǔ)之上，只有雙方了解對方的感受，才有可能站在對方的位置看問題。因此，父母在生活中要注重與孩子的情感交流，以建立良好的親子關(guān)系。