音樂(lè)對(duì)胎兒、新生兒和嬰幼兒的智力發(fā)育起著重要作用。從科學(xué)的優(yōu)孕優(yōu)生優(yōu)育的角度看,音樂(lè)是一種最佳的養(yǎng)分,能夠?yàn)樘禾峁┫忍煨缘穆敾鄣闹橇?這種影響在古代被稱為“胎教”。對(duì)于即將分娩的產(chǎn)婦,播放輕快的音樂(lè)還有助于減輕分娩時(shí)的疼痛和焦慮,促進(jìn)產(chǎn)婦順產(chǎn)。對(duì)于新生兒而言,經(jīng)常聆聽(tīng)舒緩的音樂(lè)能夠幫助他們放松,促進(jìn)大腦的發(fā)育,有助于他們?nèi)蘸罅己玫谋憩F(xiàn)和健康的成長(zhǎng)。

現(xiàn)代科學(xué)證明,在小學(xué)校時(shí),那些能夠看譜演奏、會(huì)演奏樂(lè)器的學(xué)生通常會(huì)有較好的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)橐魳?lè)學(xué)習(xí)需要同時(shí)具備視唱和視奏的能力,這種鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生的眼睛和耳朵的速視能力和審美水平,鍛煉了腦神經(jīng)的接受能力和反應(yīng)能力。這種良好的視、聽(tīng)功能及神經(jīng)反射是發(fā)展智力的基礎(chǔ),有助于發(fā)展想象力、注意力、理解力和記憶力,增長(zhǎng)人的智慧和聰敏。

音樂(lè)對(duì)于我們的生活至關(guān)重要。享有“二十世紀(jì)科學(xué)巨匠”美譽(yù)的《相對(duì)論》創(chuàng)建人愛(ài)因斯坦的超人智力,便與他酷愛(ài)音樂(lè)、自幼好學(xué)小提琴等有關(guān)。在二十一世紀(jì)的鐘聲即將敲響之際,為了培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)的創(chuàng)造型、綜合型人才,重視兒童音樂(lè)教育顯得很有必要。