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強(qiáng)迫癥導(dǎo)致的孩子厭學(xué)行為

2015-06-09 10:51:53 作者:redadmin 生長發(fā)育 143人瀏覽
在我們神光國際強(qiáng)迫癥治療基地接受治療的一個(gè)十五歲的強(qiáng)迫癥學(xué)生,以前在所有人的眼里是一個(gè)非常乖巧、非常聽話、非常懂事的孩子,他聰明伶俐、他喜歡學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成績(jī)特別地好,陽光富有朝氣,是爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學(xué)和老師的開心果。

可是有一段時(shí)間來,媽媽發(fā)現(xiàn)孩子好像有點(diǎn)不對(duì)勁,具體也說不上哪里不對(duì)勁,只是感覺孩子不太喜歡上學(xué)了,雖然嘴上有時(shí)說不太愿意上學(xué),但每天還是能夠堅(jiān)持到學(xué)校,但是細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn),這個(gè)時(shí)候的孩子有點(diǎn)跟以前不一樣了,首先是嘴上開始說不想上學(xué),然后是孩子的愛好轉(zhuǎn)換得特別快,今天要學(xué)這個(gè)、明天要學(xué)那個(gè),要學(xué)的時(shí)候,理由特別地充分,但是沒幾天他就不學(xué)了,理由還是非常地充分,這在以前是不存在的,以前孩子學(xué)小提琴的時(shí)候,再艱辛、再累他都能堅(jiān)持下來,并且能夠到拿到最高級(jí)別。

再后來,就發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開始下降,情緒波動(dòng)也越來越大,脾氣越來越大,空余時(shí)間全部用在網(wǎng)絡(luò)上面,而且一上網(wǎng)就下不來,催他做作業(yè),他馬上回答:馬上好了、一會(huì)下來、1分鐘就好、最后5分鐘就下來,慢慢的,他的5分鐘后來成了半個(gè)小時(shí),再到最后是用小時(shí)來計(jì)算的。

這個(gè)時(shí)候才注意到,孩子晚上洗澡出不來了,一瓶5升的沐浴液,孩子最多用一周,沒完沒了地洗手,只用蹲式馬桶,不用坐式馬桶,否則能夠憋上一天不大小便,能夠把自己憋得哭也不在外面上廁所,只要出門便不吃不喝,害怕上廁所,害怕洗手,最后發(fā)展到不出門、不洗澡,這個(gè)時(shí)候孩子干脆不上學(xué)了,父母看在眼里,氣在心里,他們理解不了,一個(gè)好孩子怎么突然之間變成了這樣呢?

聰明的父母覺得孩子可能是心理有點(diǎn)問題了,于是給孩子請(qǐng)了一段時(shí)間的假,找到一家知名的心理咨詢機(jī)構(gòu)做心理咨詢,咨詢中心的首席咨詢師連續(xù)做了三次咨詢,得到的結(jié)果是,孩子沒什么問題,只是學(xué)習(xí)壓力稍微大了一點(diǎn),貪玩造成的;而孩子覺得咨詢師說得不對(duì),不是那個(gè)原因,自己不是貪玩。于是,咨詢師給孩子布置了一些作業(yè),如:回家寫出學(xué)習(xí)給自己帶來的好處,不許把自己封閉在家里,每天出去找小朋友玩耍,每天必須洗澡,還要給自己規(guī)定洗澡的時(shí)間,逐漸減少洗澡的時(shí)間等,可是,咨詢師布置的作業(yè)孩子覺得自己做不到,于是拒絕再次咨詢。

本來孩子不上學(xué)后,孩子的那些問題好像也慢慢地消失了,父母再也沒發(fā)現(xiàn)他還有別的問題,以前擔(dān)心的那些問題也基本上沒有了,在孩子拒絕再次咨詢后,父母也覺得孩子康復(fù)得差不多了。這時(shí),父母就帶孩子出去旅游了一段時(shí)間,回家后正好是暑假,暑假期間孩子也一切正常,開學(xué)后,孩子上學(xué)一切正常,父母懸著的一顆心終于放下來了。

沒想到2個(gè)月后,問題再次爆發(fā),孩子的強(qiáng)迫癥狀一發(fā)不可收拾,脾氣變得更恐怖,家里的東西基本上都被他砸了,父母一句話不順心,他就砸東西,平常把自己關(guān)在房間里面,不與外界聯(lián)系,不與任何人交流,全家人一下子都懵了,怎么會(huì)這樣呢?好好的一個(gè)孩子,怎么感覺現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)了似的,怎么也不相信眼前這個(gè)就是自己以前那么乖巧的孩子,真的接受不了這個(gè)事實(shí)。

那么問題出在哪里呢?

應(yīng)該說的是孩子的父母是很優(yōu)秀的,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題并能及時(shí)求助于專業(yè)的心理咨詢師。但是,問題是現(xiàn)在的心理咨詢師的專業(yè)水平相差太多,很多心理咨詢師在這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少,根本就理解不了孩子為何這樣,他只會(huì)用自己學(xué)到的知識(shí)來處理問題,