很多媽媽都看過寶寶各月齡的動(dòng)作發(fā)育指標(biāo)，再對(duì)照自己的寶寶實(shí)際情況，常常會(huì)有一些擔(dān)憂和疑問，比如：寶寶七個(gè)多月還不會(huì)坐，是不是大動(dòng)作發(fā)育遲緩？

網(wǎng)上流傳的寶寶發(fā)育口訣：

大運(yùn)動(dòng)發(fā)育口訣：二(月齡)抬、四翻、六坐、八爬、十站、周歲走、二歲跑、三歲獨(dú)足跳。

精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育口訣：三玩手、五抓手、七換手、九對(duì)指、一歲亂畫、二歲折紙、三歲搭橋。

個(gè)人-社會(huì)認(rèn)知能力發(fā)育口訣：二笑、六認(rèn)生、九做再見，一歲示需要、二歲做游戲、三歲會(huì)穿衣。

用嬰兒月份衡量寶寶的發(fā)育情況，看似有道理，有時(shí)也不科學(xué)。

下面是世界衛(wèi)生組織關(guān)于寶寶六大動(dòng)作發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間：

獨(dú)坐，sitting without support 4-9month

扶站，standing with assistance 5-11month

爬行，hands and knees crawling. 5-13month

扶著走， walking with assistance 6-14month

獨(dú)站，standing alone 7-17month

獨(dú)立走，walking alone 8-18month

崔玉濤醫(yī)生說：發(fā)育是循序漸進(jìn)的過程，若寶寶趴的晚，會(huì)引發(fā)抬頭晚；翻身晚；當(dāng)然會(huì)坐就晚。建議家長不要與同齡孩子比發(fā)育，應(yīng)考慮運(yùn)動(dòng)發(fā)育是從趴-翻身-爬/坐-扶站-獨(dú)站-扶走-獨(dú)走到跑的過程，很難過某個(gè)過程發(fā)育。嬰兒越早趴著，越利于運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育。

哪些原因?qū)е聦殞氝\(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩？

1、疾病

如先天性的腦發(fā)育不全、肌肉疾病、脊髓疾病、周圍神經(jīng)疾病都可影響動(dòng)作的發(fā)育。如果滿3個(gè)月時(shí)雙手手指不能松開取物；滿4個(gè)月時(shí)尚不能俯臥抬頭；滿8個(gè)月時(shí)尚不能獨(dú)坐很穩(wěn)，在排除了平時(shí)缺乏訓(xùn)練因素之后，要考慮疾病因素。有的家長認(rèn)為動(dòng)作發(fā)育落后與缺鈣有關(guān)，其實(shí)只有極為嚴(yán)重的佝僂病情況下可以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而一般的佝僂病嬰兒動(dòng)作的發(fā)育并無明顯的落后。

2、訓(xùn)練

動(dòng)作的發(fā)育與平時(shí)的訓(xùn)練有關(guān)，整天把嬰兒抱在手中，能抬頭的月份就會(huì)延遲。但是訓(xùn)練要“按部就班”，就是要按照發(fā)育的順序，過分提前月齡訓(xùn)練可造成骨骼的畸形，例如坐得太早會(huì)造成脊柱后突，站立太早會(huì)出現(xiàn)“O”型腿或“X”型腿。

3、營養(yǎng)

腦與肌肉的發(fā)育與營養(yǎng)有關(guān)，營養(yǎng)不良的孩子，尤其嚴(yán)重的營養(yǎng)不良會(huì)影響腦的發(fā)育，肌肉無力。

寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩怎么辦？

運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩是一種比較輕的疾病，只要早期積極干預(yù)訓(xùn)練問題都不大。但如果把一些中樞神經(jīng)疾病誤認(rèn)為此病的話那就嚴(yán)重了。所以判定寶寶是不是患有運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，必須經(jīng)過專科醫(yī)師的診斷。作為家長平時(shí)要多學(xué)習(xí)一些正常小兒發(fā)育知識(shí)，作為自己寶寶發(fā)育的對(duì)照。如果發(fā)現(xiàn)有比正常發(fā)育齡晚3個(gè)月以上（如5個(gè)月還不會(huì)抬頭，9個(gè)月還坐不穩(wěn)，13個(gè)月還不能獨(dú)自站立，18個(gè)月還不能獨(dú)自走路）時(shí)需要及時(shí)就診兒童康復(fù)科，以排除比運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩更麻煩的疾病。

對(duì)除運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩?fù)獾钠渌憩F(xiàn)，如出現(xiàn)身體發(fā)軟或發(fā)硬、反應(yīng)遲鈍、頭圍異常、體重增加不良、哺乳無力、不笑、4個(gè)月后手持續(xù)握拳、身體扭曲、頭不穩(wěn)定、斜視、不能伸手抓物、注視手等表現(xiàn)，更應(yīng)引起家長重視，積極到兒童康復(fù)科室進(jìn)行評(píng)估診斷，以免耽誤孩子。