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適合幼兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

2015-05-15 09:57:09 作者:redadmin 生長發(fā)育 354人瀏覽
活動目標(biāo):  

通過實(shí)驗(yàn),讓幼兒簡單了解滅火器滅火的奧秘?! ?/p>

活動準(zhǔn)備:  

1、一次性杯子若干, 2至3厘米的短蠟燭若干,打火機(jī),滅火器。  

2、醋,小蘇打,水。記錄用的筆和紙。  

活動過程:  

1、出示滅火器,激發(fā)興趣。  

師:這是什么?我們用它來干什么?  

幼:這是滅火器,滅火用的?! ?/p>

師:說起滅火器滅火,這兒還有一個故事呢?! ?/p>

(教師講述故事《滅火比賽》,激發(fā)幼兒的探索欲望) 

2、第一次操作?! ?/p>

師:滅火比賽就要開始了,我們請運(yùn)動員上場。

(教師出示操作材料:水、醋、小蘇打,依次介紹“運(yùn)動員”名稱,幼兒拍手表示歡迎“運(yùn)動員”入場。)  

師:今天的比賽是這樣的,我們把蠟燭點(diǎn)燃放在三只杯子底部,分別請水、醋、小蘇打來滅火,以蓋住杯底為準(zhǔn)。比賽前請你猜一猜誰能把火給滅了?把你的想法記錄下來。  

(1)、幼兒預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用自己看得懂的標(biāo)記作記錄。  

師:誰來說說,你是怎樣記錄的?  

幼:我用“X”表示不能滅火,用“V”表示能把火給滅了?! ?/p>

幼:我用“O”表示能滅火,“△”表示不能滅火。  

(2)、幼兒分組操作進(jìn)行驗(yàn)證,并記錄操作結(jié)果。  

師:剛才記錄的只是我們的猜測,到底誰能滅火,要試過才會知道,現(xiàn)在就讓我們來看看,誰才是真正的滅火大王?! ?/p>

(幼兒操作,教師提醒幼兒邊操作邊記錄,并要求幼兒倒入水、醋、小蘇打的時候要小心,不能碰到火,以蓋住杯底為準(zhǔn)。絕大多數(shù)幼兒操作時很興奮,特別是當(dāng)結(jié)果和自己的猜測相同時,簡直就是手舞足蹈,而當(dāng)結(jié)果與猜測不同時,便會地發(fā)出嘆息或露出失望的樣子。更有個別幼兒因?yàn)橛谢鸲桓也僮鳎處熅凸膭钣變捍竽憞L     

(3)、討論操作結(jié)果,對操作記錄進(jìn)行講評?! ?/p>

師:誰來告訴大家,你的猜測和實(shí)驗(yàn)結(jié)果是怎樣的?這回你們用什么標(biāo)記記錄?  

幼:我猜的和做出來的不同。我以為醋很酸,會把火酸滅了,結(jié)果沒有滅。我用“~”表示火滅了,“[{-}]”表示火還在燒?! ?/p>

幼:我全猜對了,火全滅了。我用“╳”表示火滅了?! ?/p>

師:真的嗎?  

幼:他犯規(guī)了,碰到火了。  

師:還有誰要向大家介紹的嗎?   

(幼兒紛紛介紹自己的記錄方法。通過這種相互交流,幼兒獲得更多的記錄方法)  

3、再次探索:把水和醋混合、水和小蘇打混合、醋和小蘇打混合(不能碰到火)?! ?/p>

師:由于大家都沒有把火給滅了,他們也覺得很奇怪,這是怎么一回事兒呢?這時,醋和小蘇打想起來了,在滅火器里時,每次滅火他們都在一起,是不是……他們決定試一試。你們覺得當(dāng)他們混在一起時,能把火給滅了嗎?  

幼:我看不能,因?yàn)椴慌龅交鹗遣荒軠缁鸬??! ?/p>

幼:我也覺得不能,我看到消防叔叔滅火時也碰到火了。  

幼:我也不知道……  

(1)幼兒再次進(jìn)行操作,并記錄操作結(jié)果。(這次幼兒的興趣更大,歡呼聲、嘆息聲此起彼伏。教師提醒幼兒不要忘記記錄操作結(jié)果。) ?。?)小結(jié)操作結(jié)

果。  

師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?  

幼:我發(fā)現(xiàn)醋和小蘇打混在一起有泡沫,然后泡沫就把火給滅了。所以我用泡泡“○”表示火滅了?! ?/p>

幼:水和小蘇打、水和醋混在一起沒有泡泡,所以火沒有滅。我用“⌒”表示滿起來了,但是沒有滅火?! ?/p>

三、了解實(shí)驗(yàn)原理?! ?/p>

師:為什么醋和小蘇打混合后能把火給滅了?  

幼:醋和小蘇打混合后有泡沫,是泡沫把火給滅了。  

幼:可是我看到泡沫并沒有碰到火,為什么火也滅了?  

師:對呀,為什么泡沫沒有碰到火也能滅火?(幼兒沉思)  

師:會不會混合后還產(chǎn)生了另外一種東西呢?  

幼:我知道了,是二氧化碳,二氧化碳是不會燃燒的。  

師:對了,醋和小蘇打是兩種不同的物質(zhì),混合以后會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。這種氣體不會燃燒,又比空氣重,充滿了杯內(nèi),蠟燭的火焰也就很快熄滅了?! ?br /> 幼:二氧化碳是氣體,是看不見的,所以我們不知道  

師:大多數(shù)滅火器就運(yùn)用了這樣的道理。它里面分開放置了兩種不同的物質(zhì),當(dāng)使用滅火器滅火時,這兩種物質(zhì)混合在一起產(chǎn)生的大量泡沫和二氧化碳?xì)怏w,覆蓋在燃燒的物體上面,起到滅火的作用?!     ?/p>