1個(gè)月

大運(yùn)動:拉著手腕可以坐起,頭可豎直片刻(2秒).精細(xì)動作:觸碰手掌,他會緊握拳頭.適應(yīng)能力:眼球會跟紅球過中線(稍有移動即可)、聽到聲音有反應(yīng).語言:自己會發(fā)出細(xì)小聲音.社交行為:眼睛跟蹤走動的人.

3個(gè)月

大運(yùn)動:俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn).精細(xì)動作:兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒.適應(yīng)能力:眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度.語言:笑出聲.社交行為:模樣靈敏、見人會笑.

5個(gè)月

大運(yùn)動:輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾.精細(xì)動作:抓住近處玩具.適應(yīng)能力:拿住一積木注視另一積木.語言:對人及物發(fā)聲.社交行為:見食物興奮.

7個(gè)月

大運(yùn)動:獨(dú)坐自如.精細(xì)動作:耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木,再取另一塊.適應(yīng)能力:積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具.語言:發(fā)da-da、ma-ma無所指.社交行為:對鏡有游戲反映、能分辨出生人.

9個(gè)月

大運(yùn)動:會爬、拉雙手會走.精細(xì)動作:拇指、食指捏住小丸.適應(yīng)能力:從杯中取出積木(正方形,邊長2cm)、積木對敲.語言:會歡迎、再見(手勢).社交行為:表示不要.

10個(gè)月

大運(yùn)動:會拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走.精細(xì)動作:拇指、食指動作熟練.適應(yīng)能力:拿掉扣住積木的杯子,并玩積木;找盒內(nèi)的東西.語言:模仿發(fā)語聲.社交行為:懂得常見物及名稱、會表示.

11個(gè)月

大運(yùn)動:扶物、蹲下取物;獨(dú)站片刻.精細(xì)動作:打開包積木的紙.適應(yīng)能力:積木放入杯中;模仿推玩具小車.語言:有意識的發(fā)一個(gè)字音.社交行為:懂得"不";模仿拍娃娃.

12個(gè)月

大運(yùn)動:獨(dú)自站立穩(wěn);牽一只手可以走.精細(xì)動作:試把小丸投入小瓶;全掌握筆留筆道.適應(yīng)能力:蓋瓶蓋.語言:叫媽媽、爸爸有所指;向他/她要東西知道給.社交行為:穿衣知配合.

有些寶寶智力發(fā)育有問題,但媽咪不一定能夠及早發(fā)現(xiàn),尤其是比較小的寶貝,更容易被忽視.老人們常常稱贊那些不哭不鬧,不給大人添麻煩的孩子為"乖",殊不知這正是孩子行為障礙的表現(xiàn)之一.這種乖是因?yàn)樗麄儗χ車挛锶狈εd趣,注意力和反應(yīng)能力較差的表現(xiàn).由于家長們的誤解,致使這些孩子在早期沒有及時(shí)得到治療.所以早期觀察孩子的智力發(fā)育情況非常重要.