第一,如果孩子已經(jīng)上了幼兒園,要了解孩子在幼兒園開(kāi)心不開(kāi)心,有沒(méi)有伙伴玩,離開(kāi)媽媽會(huì)不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有安全感,被老師批評(píng)時(shí)心里會(huì)怎么想.只有通過(guò)了解孩子的真實(shí)想法,幫助孩子排解痛苦,放大在幼兒園獲得的快樂(lè),才能讓孩子開(kāi)心地上幼兒園.很多媽媽在對(duì)孩子共情中,寄托了一種超出孩子能承受的東西,并不是理解孩子,而是過(guò)多地?fù)诫s了成人自己的主觀感受.

第二,如果決定不送去幼兒園,而是家長(zhǎng)自己帶孩子,則需要評(píng)估一下家長(zhǎng)的能力,孩子周圍有沒(méi)有同伴,是否能讓孩子與外界有足夠的接觸,是否能讓孩子在心智、社交等各方面都茁壯成長(zhǎng).最重要的是,家庭的教育環(huán)境是不是寬松自由得能幫助孩子獲得提升.還要注意和孩子保持距離,不要讓孩子的心情牽制自己.要給孩子提供的是幫助,而不是讓孩子成為全家的主導(dǎo).

第三,父母有時(shí)間跟孩子在一起,并愿意學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和相關(guān)技術(shù).