專家提醒：準媽媽聽胎教音樂時,要選擇經(jīng)過優(yōu)生學會等部門鑒定的正規(guī)音樂,在室內大范圍內聽,不要離胎兒過近.

醫(yī)學界認為：科學的胎教可以傳達父母對胎兒的疼愛,刺激胎兒的發(fā)育,但是不當?shù)奶ソ躺踔量蓪е侣犃κ軗p.準父母在迫切渴望孕育出一個健康聰明的寶寶的同時,千萬別忘記科學的胎教方法.

胎兒的聽覺器官尚處于生長發(fā)育階段,巨大的聲音刺激對其有很大的危害.舒緩,柔和的音樂適合用作胎教音樂.

若對著胎兒播放一些高音量的音樂是有害的,特別禁止孕婦直接將揚聲器放在腹壁上,準父親也最好不要貼著孕婦的肚子大聲地喊叫.噪音的刺激會使胎兒不安,久而久之甚至會影響胎兒的聽覺及大腦的發(fā)育.

聽力損失如不能被及時發(fā)現(xiàn),不但影響兒童(言語和認知發(fā)育、教育、就業(yè)、婚育)及家庭(溝通障礙、心理、經(jīng)濟負擔),而且還會成為社會沉重的負擔,影響社會經(jīng)濟發(fā)展.

現(xiàn)代科學技術已經(jīng)可以對新生兒及嬰幼兒進行早期聽力檢測和診斷,如能對明確診斷為永久性聽力損失的嬰幼兒在出生6個月內進行科學干預和康復訓練,絕大多數(shù)可以回歸主流社會.

新生兒及嬰幼兒聽力早期檢測及干預項目包括聽力篩查、診斷、干預、隨訪、康復訓練及效果評估,是一項系統(tǒng)化和社會化的優(yōu)生工程,需要嚴格的質量控制.

專家溫馨提醒：

1.所有3歲內的嬰幼兒在保健專家或家長感到異常時,都應使用有效的評估手段進行整體發(fā)育評估,包括各發(fā)育階段指標的常規(guī)監(jiān)測、聽力技能及雙親所關心的問題等.

2.對于聽覺及言語發(fā)育觀察表檢查或簡易聽力計測聽未通過,或雙親及監(jiān)護人對其聽力或言語感到有問題的嬰幼兒,都應推薦到當?shù)刂付ǖ亩呛砜苹蚵犃W中心進行聽力學評估和言語-語言評估.