在教育孩子守誠(chéng)信的過(guò)程中，有時(shí)適當(dāng)?shù)膽土P措施也是有必要的。但是我們有些家長(zhǎng)卻會(huì)對(duì)孩子的小過(guò)失過(guò)于苛刻，這樣孩子就會(huì)試圖掩蓋實(shí)情，以逃避懲罰。

在生活中，總有一些說(shuō)話不算話、不守誠(chéng)信的孩子。對(duì)此，有家長(zhǎng)表示，孩子還小，對(duì)誠(chéng)信沒(méi)概念，情有可原。但是更多的家長(zhǎng)表示，正因?yàn)槿绱?，才更需要好好加以培養(yǎng)。怎樣教孩子守誠(chéng)信?

椰子樹(shù)：還是那句老話，有怎樣的家長(zhǎng)就會(huì)有怎樣的孩子，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的形象。家長(zhǎng)的生活習(xí)慣、言行舉止、待人接物都會(huì)給孩子帶來(lái)潛移默化的影響?？梢韵胂?，一個(gè)經(jīng)常失信的家長(zhǎng)，是很難培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)守信、不欺騙別人的孩子。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些家長(zhǎng)向孩子許諾，但是總不兌現(xiàn)，久而久之，家長(zhǎng)的話對(duì)孩子不再有威信，孩子也會(huì)慢慢忽視誠(chéng)信的可貴。

希望：在我看來(lái)，家長(zhǎng)做好“示范”作用其實(shí)是挺難的。有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子還小，好哄，就經(jīng)常向孩子開(kāi)“空頭支票”，認(rèn)為孩子轉(zhuǎn)頭就會(huì)忘記，殊不知，這無(wú)形中已在孩子心目中形成了“父母的話未必可信”的印象。一旦形成，他就有可能效仿父母，隨意承諾，失信于人。其次，家長(zhǎng)不能迫于形式，為了應(yīng)付孩子，亂許承諾，這也是重要的。

曾經(jīng)滄海：在教育孩子守誠(chéng)信的過(guò)程中，有時(shí)適當(dāng)?shù)膽土P措施也是有必要的。但是我們有些家長(zhǎng)卻會(huì)對(duì)孩子的小過(guò)失過(guò)于苛刻，這樣孩子就會(huì)試圖掩蓋實(shí)情，以逃避懲罰。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)如果不消除孩子的恐懼，認(rèn)為孩子是在故意撒謊，進(jìn)而更嚴(yán)厲地斥責(zé)孩子不守誠(chéng)信，這反而會(huì)讓事情更加惡化。家長(zhǎng)不要隨意懲罰孩子偶然的過(guò)失，而是應(yīng)該耐心向孩子分析造成過(guò)失的原因，幫助孩子處理過(guò)失造成的后果，讓孩子不會(huì)因?yàn)楹ε露f(shuō)謊。