自閉癥是人為地自我封閉于一個相對固定與狹小的環(huán)境中，由于隔絕了與人的交往而產生的心理障礙的癥候群。這是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。是現代社會中發(fā)病率越來越高、越來越為人所重視的一種精神和心理上的神經系統(tǒng)疾病。

自閉癥的孩子對一般兒童所喜愛的玩具、游戲不感興趣，而對一些不是玩具的東西例如鍋蓋、熱水瓶、電插頭、車輪、磚頭、光滑的墻面卻表現出異乎尋常的興趣;他們經常來回踱步、轉圈、反復蹦跳、搖擺頭部，甚至有自傷行為，如以頭撞墻、咬手等。

自閉癥都有哪些表現

1、溝通方面：語言發(fā)展遲緩和有障礙，說話內容，速度，及音調異常;對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難;可能欠缺口語溝通的能力等。

2、社交發(fā)展方面：對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在;與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動;在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力較弱，極少通過玩具進行象征性的游戲活動等。

3、行為方面：在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和常規(guī)，并且不斷重復一些動作;興趣狹窄，會極度專注于某些物件，或對物件的某些部分或某些特定形狀的物體特別感興趣等異常行為。

4、發(fā)展方面：大約有百分之三十的智力發(fā)展正常，百分之七十智能發(fā)展遲緩或者智商會在七十或以下;在各方面能力的發(fā)展不平均，而且發(fā)展過程和一般兒童有差別。

5、其他方面：孩子一旦患上自閉癥，其神經完善功能就出現停滯，如果發(fā)現遲，未進行有效的教育康復或錯過最佳教育康復干預期，患兒的神經功能恢復就會差，表現出與正常兒童的差異性明顯。自閉癥還會影響孩子的語言能力，產生社會交往障礙，這對孩子以后的發(fā)展會造成很大的影響。