親子游戲的傳播雖然愈來愈廣，遍及千家萬戶，但是許多家庭在開展游戲的過程，仍存在一些問題。

第一、家庭內(nèi)沒有屬于孩子的游戲場地，提供給孩子的只是一些玩具、圖書等。

第二、家長因為沒有時間或不屑的緣故，讓孩子單獨游戲，從沒有或極少參與孩子的游戲。

第三、每天都是重復(fù)幾種簡單的游戲，如"藏貓兒"的游戲經(jīng)常進(jìn)行，未知親子游戲的變化多種多樣。

第四、家長僅認(rèn)識以游戲的娛樂性，忽視了教育性，使親子游戲成了溺愛孩子的表現(xiàn)。如有的家長對孩子言聽計從，孩子要他當(dāng)馬騎時，他就乖乖地讓孩子騎在背上等。

第五、家長缺乏選擇玩具的知識。有的家長對選擇玩具的有關(guān)知識一無所知，有的玩具雖好，可是由于父母不了解兒童發(fā)展情況，不能把合適的玩具在合適的時候給合適的孩子。如把八九歲孩子才能拼湊的飛機(jī)模型送給三歲的孩子，他當(dāng)然拼不起來，而這樣會導(dǎo)致孩子失去對拼圖或與拼圖相似的游戲的興趣。