細心的家長們在關注孩子的健康成長的同時，也會關注到孩子的心理健康。有些家長就發(fā)現(xiàn)，自家的孩子明顯比較膽小，遇到問題時易膽怯，不相信自己，缺乏自信心等問題。遇上此類情況，父母們應該及時找到孩子心理恐懼的原因所在，并幫助孩子走出恐懼心理。

不合群表現(xiàn)類型及原因

寶寶沉默寡言、孤僻，害怕陌生人，喜歡一個人呆在角落。

形成原因：這樣的孩子社交能力較弱，很少與其他小朋友交往。大多數(shù)是家庭原因造成的，例如父母不善交際，孩子很少與外界接觸或者父母經(jīng)常制止孩子與其他人接觸。

孩子在家很活躍，在幼兒園卻不聲不響，沉默起來。

形成原因：這種孩子在家經(jīng)常聽到父母的贊揚，而到了幼兒園，老師要面對很多小朋友，孩子得不到關注和表揚，適應不了集體生活，或者感覺自己不如其他人而喪失了自信心，習慣退縮。孩子在愛哭鬧、搗亂、不肯吃虧，愛打架咬人，最終與其他小朋友不合而成為孤獨者。

形成原因：孩子在家被大人溺愛，要成嬌慣蠻橫的個性，做事隨心所欲，成了家里的小霸王，到幼兒園之后繼續(xù)隨心所欲，導致與其他孩子不和，不受歡迎，沒有人愿意和他一起玩耍，最終成為不合群的孤獨者。

不合群帶給孩子的影響

在幼兒園不合群對孩子來說影響是深遠的，這是孩子社交心理沒有得到正確引導和發(fā)育形成的，說明孩子就沒有一個完整的健康心理。孩子不愿意參與社交活動，是孩子內(nèi)心孤僻的一種表現(xiàn)，如果這種習慣不能及時糾正，那么孩子的這種孤僻心理就會越來越嚴重，導致最后成為“冷漠心理”甚至是“報復心理”，孩子以后走上歪路的可能性也增大。

家長應該如何做

不合群并不表明寶寶沒有與人交往的意愿，家長應該采取積極的措施，讓孩子融入到幼兒園的集體生活中，避免孩子不合群。

與孩子多溝通，用愛來溫暖孩子的心。

和平、溫暖的家庭環(huán)境會讓孩子充滿安全感，在充滿愛的環(huán)境下長大的孩子通常比較大度、平和，對其他人也會富有愛心，這樣的孩子在幼兒園里不會被別人排斥。

讓孩子與其他小朋友多交往。

在上幼兒園之前家長就應該讓孩子多認識朋友，和他們共同玩耍，讓孩子學會分享和交往。

提高孩子的能力，讓孩子充滿自信。

沒有自信的孩子一般不敢站在別人的面前表現(xiàn)自己，在自己能完成的事情里表現(xiàn)比較積極。家長應該注重提高孩子的各項能力，讓他對自己充滿自信。

1陌生環(huán)境之下的恐懼心理

孩子本來在家里練習好了參加比賽的歌曲，可一到比賽現(xiàn)場，孩子就緊張膽怯，結(jié)果連歌詞都忘記。孩子在關鍵時候出問題的現(xiàn)象很常見，此類現(xiàn)象成人也有，緊張心里所導致的問題往往是孩子心理恐懼的原因。家長了解到這一方面之后，平時就要多帶孩子參加類似的比賽或是演出，習慣成自然，提前帶孩子到舞臺走走，熟悉一下環(huán)境，這些都有助于消除孩子的恐懼心理，達到理想效果。

2.意外情況之下的恐懼心理

孩子平時的生活都是一帆風順的，他們很少單獨或是獨自面對意外問題，一旦發(fā)生意外情況，他們就一下子陷入了恐懼狀態(tài)之中。比如和父母一起外出野炊，父母都去摘野菜了，孩子一個人玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)父母都不在身邊了，就會馬上恐懼地四處喊叫，四處尋找父母，如果找不到就會恐懼的大哭，亂跑。對于這種現(xiàn)象，父母平時要多鍛煉孩子獨處和獨立，遇到問題時要冷靜思考，自己想辦法解決。并且父母要有意制造一些孩子獨自面對問題的機會，讓他們有機會學習和成長，將來遇到意外情況時，才能獨自面對并想辦法解決，畢竟父母不能陪伴孩子一輩子。

3.如果消除孩子的恐懼心理

孩子在陌生環(huán)境中，在面對意外情況時，所出現(xiàn)的恐懼心理都是正常的，父母不要覺得意外。當孩子有恐懼心理發(fā)生時，父母首先要做的是找出原因，然后進行引導，他們的恐懼心理自然也就會消失了。

4.加強孩子的心理健康培養(yǎng)

一個陽光健康心理充滿了正能量的孩子，他們的恐懼心理明顯沒有一個內(nèi)向，膽小的孩子那么多。那是因為，獨立自信的孩子他們獨自面對問題和解決問題的能力更強，因而也就心理更加地健康。很多時候，父母們在關注孩子身體健康的同時，也要關注孩子的心理健康，讓孩子擁有陽光健康的心理。