有很多人是左撇子,大都是天生的.有人說左撇子的人更聰明,這種說法正確嗎？

一般情況下,左腦抽象思維功能較發(fā)達(dá),右腦形象思維功能較發(fā)達(dá).兩個半腦的功能大體是對稱的,可以互相交通,所以“左撇子更聰明”的民間說法過于片面.

按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)“手與腦”的關(guān)系解釋,人的大腦左半球支配右半身的活動,具有處理語言、進(jìn)行抽象思維、邏輯推理、數(shù)字運算及分析等功能；右半球則支配左半身的活動,是處理總體形象、空間概念、鑒別幾何圖形和進(jìn)行模仿的中樞,左撇子的形成是由于大腦右半球占主導(dǎo)地位,不影響孩子以后的身體和智力發(fā)育.

通常習(xí)慣使用右手的人,左腦功能較發(fā)達(dá),右腦功能有待開發(fā)利用；而左撇子的右腦更發(fā)達(dá),左腦有待開發(fā).但是人的大腦發(fā)育必須要全面,這就意味著左、右腦應(yīng)同時開發(fā).所以,雙手并用,左腦的“抽象思維功能”與右腦的“形象思維功能”合二為一才是開發(fā)大腦的最佳途徑,這時的孩子才是聰明的,而不是單純地認(rèn)定使用哪只手才最聰明.

如果強(qiáng)迫“左撇子”改為用右手,會讓已經(jīng)建立的右側(cè)優(yōu)勢半球改為左側(cè),可造成孩子原來的語言中樞功能紊亂而出現(xiàn)口吃,甚至口齒不清、發(fā)音不準(zhǔn)等現(xiàn)象.而且更多地會造成小兒生理和心理的不適與混亂,影響孩子的智能發(fā)展.

由于生活中的大多數(shù)物件都是按照右手原則設(shè)計的,左撇子不可避免的會碰到一定的麻煩,父母可讓孩子在沒有壓力的狀況下增加使用右手的練習(xí)機(jī)會.